八上语文第六单元检测卷（湖北专用）【2024秋统编八上语文阶段测试卷】（原卷版）.docx

第六单元检测卷

【2024秋统编八上语文阶段测试卷】

（满分：120分时间：150分钟）

班级：姓名：

题号

一

二

三

总分

得分

一、积累与运用（20分）

班级开展“我的语文生活”学习活动，小雨和小雯特邀你参与。

1.（2分）小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（B）

A.小雨注意到易读错的字的读音，他这样读：我报路长嗟（jiē）日暮，学诗谩（màn）有惊人句。

B.小雨希望读出敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，他这样处理节奏：黑云/压城/城欲/摧，甲光/向日/金鳞/开。

C.小雨想读出霸上、棘门军营军备松弛的感觉，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：上自劳军。∨至霸上及棘门军，∧直驰入，∧将以下骑送迎。

D.小雨想强调诗人因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁，他这样处理重音：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

【解析】B.恰当的朗读节奏：黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。

2.（2分）小雯写了个“仑”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。

A.巧妙绝

伦

B.相提并

论

C.美

轮

美奂 D.囫

囵

吞枣

3.（2分）小雯的奶奶七十大寿，小雯想帮爸爸选一副对联送给奶奶。请你根据上联，帮她选择合适的下联。

上联：金桂生辉老益健

下联：（B）

A.春花烂漫大地春B.萱草长春庆古稀C.心怀虚谷度晚年D.既效关卿不伏老

4.（3分）小雯在平时的阅读中发现下列句子用词不当，请找出来并改正。

①某同学作文写道：他这次考试考得很好，整天张目结舌。

将“张目结舌”改为“喜形于色”。

②某报刊文章写道：文中的记载与民间的传说如出一辙，到底是有人阅读并传扬开了典籍中的故事，还是作者从民间获得了写作素材，自然无法考虑分辨。

将“考虑”改为“考证”。

③某报刊消息标题：有的人通过拜年，襄助自己更好地打开新市场，或者让自己在一个新市场的发展更为畅快。

将“畅快”改为“顺畅”。

5.（3分）各地有些街道名取自典籍，寓意深厚，富有人文教化的作用。如“惠民路”取自《尚书·泰誓》中的“惟天惠民，惟辟奉天”，“一匡街”取自《论语·宪问》“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。请你根据积累的关于自强不息的古代名言，给校园小路命名，并写出典籍原句、名称寓意。力求名称优美、寓意明确。

小路名字：①（示例）行健路

典籍原句：②天行健，君子以自强不息。（《周易》）

命名寓意：③希望人们像天一样刚强劲健，坚持不懈，强大自己。

6.（8分）禽鸟意象经常出现在古代诗文中。小雯以此为主题辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。

①昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》）

征蓬出汉塞，②归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

山气日夕佳，④飞鸟相与还。[陶渊明《饮酒》（其五）]

感时花溅泪，⑤恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

无可奈何花落去，⑥似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

微动涟漪，⑦惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）

⑧好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（吴均《与朱元思书》）

二、阅读与鉴赏（45分）

阅读下面的词，完成两则批注（7—8题）。

浣溪沙

秦观

漠漠①轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋②。淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

【注释】①漠漠：寂静无声。②穷秋：晚秋。

秦观连遭打击，先是屡困京洛，后又远谪南荒。

7.（2分）词中“漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋”抒写的是淡淡的春愁，这与晏殊的《浣溪沙》一词中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句的意境相似。

8.（2分）词中“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”中写“花”的意象具有轻柔婉媚的特点，着一“自在”修饰，写出了“花”的无情无思，而反衬梦之有情有思，这与晏殊的《浣溪沙》中词人对“花落去”的“无可奈何”蕴含着的惋惜之情相似。

阅读下面文言文，完成9—14题。

【甲】

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

（选自《愚公移山》）