第3章 能量的转化与守恒第6节 电能 第二课时说课稿-2024-2025学年浙教版九年级上册科学.docx

第3章能量的转化与守恒第6节电能第二课时说课稿-2024-2025学年浙教版九年级上册科学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3章能量的转化与守恒第6节电能第二课时说课稿-2024-2025学年浙教版九年级上册科学

设计思路

本节课以浙教版九年级上册科学第三章“能量的转化与守恒”第六节“电能”的第二课时为内容，设计思路如下：首先，通过生活中的实例引导学生理解电能的概念及其重要性；其次，通过实验演示和小组讨论，让学生探究电能的产生、传输和转化过程；接着，结合课本内容，讲解电能的计算方法和电路基本元件的作用；最后，布置相关练习，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学思维和创新能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的物理观念、科学思维和科学探究能力。具体包括：

1.物理观念：使学生理解电能是能量的一种形式，掌握电能的产生、传输和转化原理，形成正确的能量观。

2.科学思维：培养学生运用观察、实验、分析等方法，探究电能相关问题，提高逻辑思维和批判性思维能力。

3.科学探究能力：通过小组合作、实验操作等方式，培养学生的实践操作能力和团队协作精神，提升解决实际问题的能力。

学情分析

九年级的学生在知识层面已经具备了一定的科学基础，对能量的概念有初步的认识，但在电能的具体概念和原理上可能还较为模糊。在能力方面，学生的抽象思维能力正在发展，能够通过实验和观察来理解科学现象，但实验设计和数据分析能力尚需提高。

在素质方面，学生具备了一定的自主学习能力和合作交流能力，但个别学生在探究活动中可能表现出依赖性。在行为习惯上，学生普遍对实验操作感兴趣，但有时在实验纪律和细节处理上还需加强。

此外，学生对科学课程的学习态度较为积极，但可能会因为课程内容的抽象性而感到难懂和枯燥，影响学习兴趣和效果。因此，本节课的教学设计需要结合学生的实际情况，通过生动的实例和实验活动，激发学生的兴趣，帮助他们在电能的学习中建立清晰的概念，提高理解和应用能力。

教学资源

-软硬件资源：投影仪、电脑、实验仪器（如电池、灯泡、导线、开关等）、多媒体教学软件

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、网络教育资源（教学视频、动画演示等）

-教学手段：小组讨论、实验演示、课堂提问、练习反馈

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用生活中常见的电能应用实例，如手机充电、电灯照明等，引导学生思考电能的重要性。

-提问学生：“我们日常生活中有哪些用电器需要电能？电能是从哪里来的？”以此激发学生的好奇心和兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-通过PPT展示电能的定义、产生方式、传输和转化过程，结合课本内容进行详细讲解。

-利用实验演示（如闭合电路中的电流和电压关系），让学生直观感受电能的产生和转化。

-引导学生通过小组讨论，探讨电能的计算公式（W=UIt）和电路元件的作用。

-结合实例讲解电路图的基本绘制方法和注意事项。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生独立完成，题目涉及电能的计算、电路图的识别和绘制等。

-教师挑选部分学生的作业进行点评，指出优点和需要改进的地方，并给出正确答案。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，总结电能的定义、产生、传输、转化等关键知识点。

-强调电能计算公式和电路元件作用在实际应用中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中多观察电能的应用，提高对科学知识的认识。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括电能的计算题、电路图的绘制题以及相关思考题。

-提醒学生按时完成作业，并告知下次课的复习内容，为后续学习做好准备。

知识点梳理

1.电能的定义：电能是电荷在电场中由于位置不同而具有的能量，是能量的一种表现形式。

2.电能的产生：电能可以通过不同方式产生，包括机械能转化为电能（如水力发电）、化学能转化为电能（如电池）等。

3.电能的计算公式：电能的计算公式为W=UIt，其中W表示电能，U表示电压，I表示电流，t表示时间。

4.电路元件的作用：

-电源：提供电能的装置，如电池、发电机等。

-导线：连接电路元件，传导电流。

-开关：控制电路的通断。

-用电器：消耗电能转化为其他形式的能量，如灯泡、电动机等。

5.电路图的识别和绘制：

-电路图是表示电路连接方式的图形符号。

-常见元件符号包括电源（长短直线表示）、导线（直线表示）、开关（开关符号表示）、用电器（具体图形表示）等。

-电路图的绘制应遵循一定的规则，如元件符号的摆放、导线的连接等。

6.电能的传输和转化：

-电能可以