人教版小学数学六年级上册二单元《位置与方向》集体备课主讲稿.pdfVIP

第二单元位置与方向

一、教学目标：

1、使学生能结合教材提供的素材，体会确定物体位置在生活中的

应用，并能利用方格纸依据两个数据确定物体的位置。了解物体位置

的方法。

2、能把自己的思维过程与结果用语言表达出来，并与同伴进行

很好的交流、合作。

二、教学重难：

1、重难点：了解根据方向和距离确定物体位置的方法。

2、能根据描述，在平面图上标出物体的具体位置。

教学课件：利用方格纸正确表示列与行。多媒体课件

学习目标：

知识与技能：通过练习，进一步巩固确定物体位置的方法，掌握描述路线的方法

和画路线图的步骤。

过程与方法：在练习过程中，积极参与交流讨论，培养学生的合作意识。

情感态度价值观：通过练习，感受数学知识与日常生活的密切联系，感受数学知

识的价值。

学习重点：

灵活运用位置与方向的相关知识来确定物体的位置。

学习过程：

第一部分学习探究

主问题1.描述路线的方法和画路线图的步骤是怎样的？

问题梳理：根据描述的路线绘制路线示意图。

探究过程：

第一步：自主探究

１．复习

（１）在图上确定物体的具体位置需要具备哪些条件？

（２）怎样描述物体的移动路线？

（３）根据描述画路线示意图时要