2024秋四年级英语上册 Unit 2 My schoolbag第1课时（Lets talk Let’s play）说课稿 人教PEP.docxVIP

2024秋四年级英语上册Unit2Myschoolbag第1课时（LetstalkLet’splay）说课稿人教PEP

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教PEP四年级英语上册Unit2Myschoolbag第1课时（LetstalkLet’splay）

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时

本节课将围绕Unit2Myschoolbag的第1课时（LetstalkLet’splay）进行教学，通过学习对话内容，使学生能够掌握关于书包和文具的单词和句型，提高学生的英语听说能力，同时通过游戏环节巩固所学内容，激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并在真实情境中运用本课所学的关于书包和文具的词汇及句型。

2.文化意识：学生能够理解并尊重不同文化中学习用品的使用和书包的多样性。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析和模仿，理解对话内容，并能够创造性地运用所学知识进行交流。

4.学习能力：学生能够通过课堂互动和游戏活动，提高自主学习能力，培养合作学习习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于颜色、数字和一些基本文具的英语表达，能够进行简单的日常对话。

2.四年级的学生对英语学习充满兴趣，喜欢互动和游戏，他们的学习能力强，善于模仿和记忆，但个别学生可能更倾向于视觉或听觉学习风格。

3.学生在本课可能遇到的困难和挑战包括：对于新单词的发音和记忆，以及对对话中一些抽象表达的理解。此外，部分学生在使用英语进行真实交流时可能会感到紧张，影响他们的语言输出。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教PEP四年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备关于书包和文具的图片、单词卡片，以及与Letstalk部分内容相关的视频片段。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，以及相关的教学软件。

4.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，以便于学生进行互动练习和游戏活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对书包和文具相关英语表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们都有自己的书包吗？书包里通常装有哪些文具？”

展示一些不同种类的书包和文具的图片，让学生初步感受这些物品的多样性。

简短介绍本课将要学习的关于书包和文具的英语表达，为接下来的学习打下基础。

2.书包和文具基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解关于书包和文具的英语表达。

过程：

讲解书包和文具的英文单词，包括其拼写和发音。

详细介绍书包和文具的常见用途，使用实物或图片帮助学生理解。

3.对话案例分析（20分钟）

目标：通过具体对话，让学生深入了解书包和文具相关英语表达的实际应用。

过程：

选择教材中的Letstalk部分对话进行分析。

详细介绍对话的背景、内容和语境，让学生全面了解对话的情境。

引导学生思考如何在不同情境下运用所学单词和句型，并模拟对话练习。

小组活动：让学生分组模拟类似对话，增强实际运用能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和语言实际运用能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与书包和文具相关的情景进行角色扮演。

小组内讨论该情景下的对话内容，并练习如何自然地使用所学单词和句型。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对书包和文具英语表达的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示角色扮演的对话，包括情景设定和对话内容。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调书包和文具英语表达的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的单词和句型，以及如何在真实情境中运用。

强调学习英语交流能力在现实生活和学习中的价值，鼓励学生在日常生活中多使用英语。

布置课后作业：让学生用本节课所学的单词和句型描述自己的书包和文具，巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-单词卡：制作书包和文具相关的单词卡片，包括图片和英文单词，帮助学生复习和记忆。

-角色扮演剧本：编写一些简单的角色扮演剧本，模拟购物、描述书包内容等情景，让学生在真实语境中使用所学词汇和句型。

-互动游戏：设计一些英语互动游戏，如单词接龙、记忆游戏等，增加学习的趣味性。

-英语歌曲：选取一些与学习主题相关的英语歌曲，如“SchoolBagSong”等，通过音乐加强学生对单词的记忆。

-英语绘本：推荐一些适合四年级学生的英语