人教新目标版英语七下Unit 4《Don’t eat in class》（Section B 2a-2c )教学设计.docx

人教新目标版英语七下Unit4《Don’teatinclass》（SectionB2a-2c)教学设计

一.教材分析

人教新目标版英语七下Unit4《Don’teatinclass》主要围绕学校规则展开，通过学习本单元，学生能够掌握关于学校规则的词汇和表达方式，以及如何用英语进行讨论。SectionB2a-2c部分包含一个阅读材料和一个听力练习，以及相关的语言操练活动。阅读材料介绍了一个关于学生在学校吃东西的故事，听力练习则是关于学生和老师之间的对话，讨论了学校的规则和纪律。

二.学情分析

七年级的学生已经掌握了一些基本的英语语法和词汇，具备一定的听、说、读、写能力。但他们在语言运用方面还存在一定的困难，特别是在口语表达和听力理解方面。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，提高他们的口语表达和听力理解能力。

三.教学目标

知识目标：学生能够掌握关于学校规则的词汇和表达方式，如“schoolrules”、“noeatinginclass”等；

能力目标：学生能够用英语进行简单的讨论，提高口语表达和听力理解能力；

情感目标：学生能够自觉遵守学校的纪律和规则，培养良好的学习习惯。

四.教学重难点

重点：学生能够掌握关于学校规则的词汇和表达方式；

难点：学生能够用英语进行讨论，提高口语表达和听力理解能力。

五.教学方法

采用任务型教学法，通过激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，提高口语表达和听力理解能力。同时，运用情境教学法，创设真实的学校场景，使学生能够更好地理解和运用所学知识。

六.教学准备

教师准备：提前准备好相关的教学材料，如PPT、听力材料等；

学生准备：学生提前预习相关内容，了解学校规则。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用图片或实物展示学校场景，引导学生谈论学校规则，激发学生的学习兴趣。

呈现（10分钟）

教师呈现阅读材料，让学生仔细阅读，了解故事内容。同时，引导学生关注故事中的学校规则。

操练（15分钟）

学生分角色扮演故事中的角色，进行对话练习。教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

巩固（10分钟）

学生进行小组讨论，讨论学校的规则和纪律，并用英语进行表达。教师参与讨论，给予指导和鼓励。

拓展（10分钟）

学生听听力材料，回答相关问题。教师引导学生关注听力材料中的学校规则。

小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调学校规则的重要性，引导学生自觉遵守学校的纪律和规则。

家庭作业（5分钟）

学生完成课后练习，巩固所学知识。

板书（5分钟）

教师根据课堂内容，板书关键词汇和表达方式，便于学生复习和巩固。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练15分钟，巩固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计60分钟。

在本节课的教学过程中，我尽力营造了一个生动活泼的课堂氛围，让学生在真实的学校场景中学习和运用英语。通过任务型教学法和情境教学法，学生能够积极参与课堂活动，提高了口语表达和听力理解能力。但在课堂实施过程中，我也遇到了一些问题，并采取了相应的解决办法和改进措施。

一、课堂实施过程中遇到的问题

学生口语表达困难：在操练环节，部分学生不敢开口说英语，或者口语表达不准确。

听力理解困难：在拓展环节，部分学生对听力材料的理解存在困难，影响了课堂的顺利进行。

课堂纪律管理：在小组讨论环节，部分学生过于活跃，影响了其他学生的学习。

二、解决办法和改进措施

针对学生口语表达困难，我在课堂上给予了更多的鼓励和指导，鼓励学生大胆开口说英语。同时，了小组活动，让学生在小组内进行口语练习，提高口语表达能力。

对于听力理解困难的问题，我在课后对听力材料进行了梳理和简化，降低了学生的学习难度。此外，我还引导学生运用所学词汇和表达方式，对听力材料进行复述，提高听力理解能力。

针对课堂纪律管理问题，我在课堂明确了学习规则，要求学生在课堂上保持安静，积极参与活动。同时，我还对表现优秀的学生进行了表扬和奖励，激发了学生的学习积极性。

三、改进措施

在今后的教学中，我将继续采用任务型教学法和情境教学法，提高学生的口语表达和听力理解能力。

针对不同学生的学习需求，我将进行差异化教学，给予学生更多的个别辅导，提高课堂教学效果。

加强课堂纪律管理，明确学习规则，营造一个良好的学习氛围。

增加课后练习的种类和难度，让学生在课后巩固所学知识，提高英语水平。

加强与学生的沟通交流，了解他们的学习需求和困难，及时调整教学方法和策略。

不断反思和总结自己的教学实践，提高教学水平和教学质量。

通过以上改进措施，我相信在今后的教学中，我能够更好地应对各种问题，提高课堂教学效果，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的英语水平。同时，我也将不断学习新的教学理念和方