2024-2025学年高中信息技术人教中图版(2019)选修2教学设计合集.docx

2024-2025学年高中信息技术人教中图版(2019)选修2教学设计合集

目录

一、第1章网络概述

1.1主题学习项目：网络基础探究竟

1.21.1网络与生活

1.31.2网络的类型

1.4总结评价

二、第2章网络协议、设备与操作系统

2.1主题学习项目：安全组建局域网

2.22.1网络通信基础

2.32.2网络设备与操作系统

2.4总结评价

三、第3章网络安全与网络资源

3.1主题学习项目：安全分享细细说

3.23.1加密技术与安全

3.33.2网络资源分享

3.4总结评价

四、第4章物联网与创新网络服务

4.1主题学习项目：创新网络与社会

4.24.1物联网简介

4.34.2创新网络服务与隐私保护

4.4总结评价

第1章网络概述主题学习项目：网络基础探究竟

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1章网络概述主题学习项目：网络基础探究竟

教学内容

高中信息技术人教中图版(2019)选修2第1章主题学习项目：网络基础探究竟，主要包括以下内容：

1.网络的发展历程：介绍从早期电报、电话到现代互联网的发展过程，使学生了解网络技术的演变。

2.网络的组成与结构：讲解计算机网络的基本组成，包括硬件、软件和网络协议，以及网络拓扑结构。

3.网络协议与标准：介绍TCP/IP协议族的基本概念，包括IP地址、子网掩码、网关等，以及网络标准与规范。

4.网络应用与服务：探讨常见的网络应用，如电子邮件、即时通讯、远程登录等，以及网络服务的分类。

5.网络安全与隐私：分析网络安全隐患，如病毒、黑客攻击等，以及网络安全防护措施和隐私保护策略。

6.网络伦理与法规：阐述网络伦理的基本原则，以及网络法律法规的相关知识。

核心素养目标

1.认知素养：培养学生对网络发展历程、网络组成结构、网络协议与标准等知识的理解与掌握，提高学生的信息素养。

2.技能素养：通过实践操作，使学生学会使用网络工具，掌握网络通信的基本技能，如配置IP地址、使用网络浏览器等。

3.思维素养：引导学生运用逻辑思维分析网络问题，培养批判性思维，提高解决问题的能力。

4.情感态度与价值观：培养学生对网络安全的重视，树立正确的网络安全观念，增强法律意识，自觉遵守网络伦理规范。

教学难点与重点

1.教学重点

①网络拓扑结构的概念和类型：使学生理解总线型、星型、环型等网络拓扑结构的特点和适用场景。

②TCP/IP协议族的核心概念：重点讲解IP地址、子网掩码、网关等概念，以及它们在网络通信中的作用。

③网络安全基础：强调网络安全的重要性，使学生掌握基本的网络安全知识和防护措施。

2.教学难点

①网络协议的复杂性与抽象性：理解TCP/IP协议族的复杂性，以及如何在抽象层面掌握其工作原理。

②网络安全的实际应用：将网络安全理论知识与实际应用相结合，使学生能够识别和应对网络安全隐患。

③网络伦理与法规的理解：帮助学生理解网络伦理的基本原则，以及如何在实际生活中遵守网络法律法规。

教学资源

-软硬件资源：计算机网络实验设备（路由器、交换机、计算机等）、网络连接线缆、网络测试工具（ping、tracert等）。

-课程平台：学校网络教学平台、在线教育资源网站。

-信息化资源：网络协议相关的PPT课件、网络拓扑图示例、网络安全案例分析视频。

-教学手段：多媒体教学软件、实物教具（如网络拓扑模型）、互动教学软件（如在线测试系统）。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示网络在日常生活中的应用案例，如社交媒体、在线购物、远程教育等，引导学生思考网络在我们生活中的重要性。

回顾旧知：简要回顾计算机网络的基本概念，如数据通信、网络硬件、网络软件等，帮助学生回忆已学知识，为新课的引入做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：

-详细讲解网络拓扑结构的概念、类型及其特点，如总线型、星型、环型等。

-解释TCP/IP协议族的基本概念，包括IP地址、子网掩码、网关等，以及它们在网络通信中的作用。

-分析网络安全的基本概念，如病毒、黑客攻击、网络钓鱼等，以及相应的防护措施。

举例说明：

-通过实际的网络拓扑图示例，让学生直观理解不同网络拓扑结构的布局和特点。

-以实际网络故障案例分析，说明TCP/IP协议在网络通信中的作用，以及如何通过配置IP地址和子网掩码解决网络问题。

互动探究：

-引导学生分组讨论，针对网络安全问题提出解决方案。

-安排学生进行网络实验，配置网络设备，加深对网络协议和拓扑结构的理解。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

-让学生根据所学知识，