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“灵动指尖，舞韵飞扬”小学手势舞比赛活动方案

一、活动主题

“灵动指尖，舞韵飞扬”

二、活动目的

通过手势舞比赛，培养小学生的节奏感、表现力与团队协作能力，丰富校园文化生活，展现学生们积极向上、活泼朝气的精神风貌，同时为学生提供一个展示自我的舞台，增进班级凝聚力。

三、参赛对象

[具体年级范围]全体学生

四、比赛时间及地点

1.时间：[年/月/日][上午/下午/晚上][X]点-[X]点

2.地点：学校操场或体育馆（依据天气及场地实际情况选择）

五、活动准备

1.前期宣传：利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，发布比赛通知，详细介绍比赛规则、流程、奖项设置等内容，激发学生参与热情。

2.场地布置：提前准备好音响设备、舞台搭建（如有需要）、评委席桌椅、打分表、笔、奖品展示台等，在场地周边设置清晰的指示标识，确保学生有序入场退场。

3.人员安排：

评委组：邀请学校音乐老师、舞蹈老师、部分班主任以及学生代表担任评委，提前对评委进行集中培训，统一评分标准。

计分员：安排细心、认真的老师或高年级学生担任计分员，负责收集评委打分表并准确计算分数。

舞台工作人员：招募志愿者学生，负责舞台道具搬运、参赛班级上下场引导等工作，保障比赛流程顺畅。

4.参赛准备：各班级自行选定手势舞曲目，利用课余时间组织排练，班主任或音乐老师负责指导，要求全体学生参与，注重动作整齐度、节奏感把握及表情管理，鼓励创新编排。

六、比赛流程

1.开场致辞（[X]分钟）：主持人介绍出席嘉宾、评委，阐述活动目的及比赛规则，欢迎各班级参赛队伍。

2.班级表演（每个班级[X]分钟，预计总时长[X]分钟）：各班级按照抽签顺序依次上台表演，表演过程中，舞台两侧大屏幕可展示班级名称、曲目信息以及同步歌词，方便观众更好欣赏。

3.中场互动（[X]分钟）：设置与手势舞相关的趣味问答小游戏，邀请台下观众参与，发放小礼品，活跃现场气氛。

4.继续比赛：剩余班级依次完成表演。

5.评委打分与点评（[X]分钟）：评委根据提前制定的评分细则打分，计分员迅速统计成绩，同时评委代表针对各班级表现进行简要点评，指出优点与不足，给予鼓励与建议。

6.颁奖环节（[X]分钟）：根据得分高低，公布奖项，依次颁发一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干，邀请学校领导为获奖班级颁奖，合影留念。

七、评分规则

1.动作标准（40分）：手势动作规范、准确，与音乐节奏完美契合，动作转换流畅自然，无明显卡顿或错误。

2.整齐度（30分）：班级全体学生动作整齐划一，行列排列有序，高度一致，无参差不齐现象，整体视觉效果佳。

3.表现力（20分）：学生表情丰富生动，眼神专注投入，能通过肢体语言充分展现歌曲情感与意境，富有感染力，吸引观众注意力。

4.创意编排（10分）：在原有手势舞基础上有新颖创意，如队形变化独特、加入简单道具辅助、融合特色元素等，为表演增添亮点。

评委打分保留到小数点后一位，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数总和的平均值即为班级最终得分，按得分高低排名确定奖项归属。

八、奖项设置

1.一等奖：[X]名，颁发荣誉奖杯、班级奖状以及每人一份精美文具大礼包（包含笔记本、彩笔、文具袋等学习用品），并获得学校定制的专属“舞蹈之星”徽章，可佩戴一周。

2.二等奖：[X]名，授予奖牌、奖状，学生每人获创意拼图一套，激励学生继续发挥创造力，提升艺术表现力。

3.三等奖：[X]名，给予奖状及每人一本励志书籍，鼓励学生从书中汲取知识与力量，培养坚持不懈追求卓越的品质。

4.优秀奖：若干，颁发荣誉证书，班级可获“活力班级”锦旗一面，以表彰全班同学积极参与、团结协作的精神。

九、注意事项

1.各班级严格遵守比赛时间安排，提前[X]分钟到后台候场，如有特殊情况需提前报备。

2.表演过程中，学生要听从舞台工作人员指挥，注意安全，避免舞台事故发生，道具使用需提前报备，确保无尖锐、危险物品。

3.保持赛场卫生，各班级表演结束后迅速清理座位周边垃圾，离场时带走所有物品，维护校园环境整洁。

4.比赛期间，现场观众要遵守秩序，文明观赛，不得大声喧哗、随意走动，为参赛班级加油助威要适时适度，尊重每一位选手的努力与付出。

十、后期工作

1.活动总结：组织教师团队与学生代表召开总结会议，回顾比赛亮点与问题，收集反馈意见，整理成书面总结报告，为后续类似活动积累经验。

2.成果展示：将比赛照片、精彩视频剪辑制作成活动纪念册或宣传片，发布在学校官网、公众号等平台，扩大活动影响力，展示学生风采，供家长、师生观看留存。

[策划部门/策划人]

[方案制定日期]