Unit6 Work quietly Part B（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册.docxVIP

Unit6WorkquietlyPartB（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

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授课时间

设计思路

本节课以人教PEP版英语五年级下册Unit6WorkquietlyPartB为教学内容，旨在通过生动有趣的教学活动，让学生掌握本单元的重点词汇和句型，培养学生安静做事的良好习惯。在设计思路上，我将遵循以下步骤：

1.导入新课：通过图片和问题引导学生进入课堂，激发学习兴趣。

2.词汇教学：运用实物、图片、动作等多种方式，帮助学生形象记忆单词。

3.句型练习：创设实际情景，让学生在情景中运用所学句型，提高口语表达能力。

4.课堂活动：组织小组讨论、角色扮演等互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

5.总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，引导学生运用所学知识进行拓展练习，为下一节课做好铺垫。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用本单元的词汇和句型，提高学生在真实语境中的语言表达和交流能力。

2.文化意识：通过学习本单元内容，增强学生对不同文化背景下的行为规范和交际方式的认识。

3.思维品质：激发学生的观察、分析和解决问题的能力，鼓励他们在语言学习中发展逻辑思维和创造性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过互动活动提升学生主动参与课堂、积极参与语言实践的积极性。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇：掌握本节课的生词，如quiet,loudly,work等。

2.句型：熟练运用“Canyouworkquietly?”“No,Ican’t.I’msorry.”等句型。

难点：

1.生词发音：部分生词的发音可能对五年级学生来说较为困难，如quiet。

2.句型运用：在具体语境中正确运用所学句型进行交际。

解决办法：

1.词汇教学时，采用图片、实物、动作等多种方式辅助教学，帮助学生形象记忆。

2.对于生词发音，通过示范、领读、分组练习等方式，让学生多听多模仿，加强发音练习。

3.句型练习时，设计角色扮演、情景对话等互动活动，让学生在实际语境中运用所学句型。

4.针对难点，设置梯度练习，由浅入深，逐步提高学生的语言运用能力。同时，鼓励学生多开口、多练习，增强自信心。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授与互动讨论，让学生在实际语境中学习并运用语言。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟情景进行对话练习，增强语言实践能力。

3.运用多媒体教学资源，如动画、音频等，激发学生兴趣，辅助词汇和句型学习。

4.实施小组合作学习，鼓励学生互动交流，共同完成任务，提高合作意识与沟通技巧。

教学实施过程

一、课前自主探索

教师活动：

1.发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布本单元预习资料，包括课文录音、单词卡片等，明确预习目标和要求。

2.设计预习问题：如“找出课文中描述安静和喧闹的词汇”，“理解Canyouworkquietly?的用法”。

3.监控预习进度：通过平台作业提交情况和学生反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

1.自主阅读预习资料：学生根据要求，听课文录音，学习单词。

2.思考预习问题：学生思考预习问题，记录疑问。

3.提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，提高预习效率。

二、课中强化技能

教师活动：

1.导入新课：通过故事引入本节课的主题“Workquietly”。

2.讲解知识点：讲解本节课的重点词汇和句型，如quiet,loudly,Canyouworkquietly?等。

3.组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟在图书馆等场合使用所学句型。

4.解答疑问：对学生提出的问题进行解答。

学生活动：

1.听讲并思考：学生听讲并积极思考。

2.参与课堂活动：学生参与角色扮演，实践所学句型。

3.提问与讨论：学生就学习中的疑问进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：明确讲解重点难点。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，巩固所学知识。

-合作学习法：培养学生的团队协作能力。

三、课后拓展应用

教师活动：

1.布置作业：布置与安静相关的写作或绘画作业，如“描述一个安静的场景”。

2.提供拓展资源：提供与安静相关的英语文章或视频，供学生阅读和观看。

3.反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

1.完成作业：学生根据要求完成作业。

2.拓展学习：学生利用拓展资源进行学习。

3.反思总结：学生对自己的学习进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：