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考题猜想09记叙文阅读(期中新题速递,25篇)
一、现代文阅读
(23-24六年级上·山东济宁·期中)阅读下面的文章,完成各题。
夜雨的留言
项丽敏
①一场雨后,山谷里涌出许多好看的云。
②雨是夜里下的,凌晨雨止,鸟儿们叫得甚是起劲。
③夜里下的雨如同远客,悄没声儿,担心自己的到来会打扰到你,只在走了之后,留言说,我来过
你住的地方。
④从山谷里涌出的云就是夜雨的留言。
⑤出门就看见那些云,浸着雨后的湿意与清新,被山谷一骨朵儿一骨朵儿地繁衍出来,长出各种形
状。
⑥云聚在山间,并不急着到哪里去,像在等什么。山谷繁衍出更多的云,云堆在一起,把青色山峰
变成白色雪山,眼看着快把山给遮没了。
⑦就在这时,太阳光跳出来,跳到哪朵云上,哪朵云就发出光,白荷花一样的光,由内而外渗透的
光。
⑧山谷又繁衍出一朵心形云。太阳光跳进这朵云里,心形云荡了荡,从中间拉开一扇窗子,露出山
峰的模样。
⑨太阳光从一朵云跳到另一朵云上,又从云上流到荷塘里。碧绿荷叶上、粉白与粉红的荷花上、岸
边翠生生的新竹和绛紫的芭茅花上、白色的一年蓬上,到处淌着光。
⑩坐在廊前,看看天空的云,又看看荷塘里的花。
?有风跑过来,轻轻摇动树上的风铃。
?风铃是半个月前挂到树上的,呈现出比树叶略深的绿色,松果形。
?这样的夏日光景,值得用一首诗来留存。
?诗不应该是写出来的,而应该像那些云一样,自己冒出来,长出来。
?聚在山腰的云在太阳光里躺了一会儿,变轻了,排着队,向天空奔过去。有一朵小白狗形状的云,
跑着跑着变成骆驼,跑着跑着又变成小猪。前后不过两分钟。
?仰头看着,期待那朵云变成奔马的形状,但它跑进一棵树的树冠后,就散开了,不见了。从树冠
另一边又跑出一朵四不像的云来。
?那些跑着跑着就不见了的云,本身就是一首诗。
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?空空荡荡,心无挂碍,也是一首诗。
(摘自《文学报》2023年6月8日)
1.文章以《夜雨的留言》为题有何妙处?
2.随着时间推移,作者笔下的云是变化的,请根据提示,简要概括变化过程中的另两幅云图。
——阳光出来,云上流淌着光,山峰渐露出模样——
3.结合本文和下面的链接材料,说说你对第?段画线句“空空荡荡,心无挂碍,也是一首诗”这句话的理解。
早安,夏蝉。早安,鸟儿们。早安,新的一天。
还有什么比在大自然的声音里醒来,迎接新的一天更幸福的事呢。
在这无常世界,每一天的开端都像一次新生,每一次日出都是一个奇迹。能够把握的幸福,也只存
在于此刻,下一时刻的事情是无法预测的。
我住进山谷里,就是想让自己有限的生命空间多一些这样的幸福。哪怕它是零碎的,只存在于短暂
的瞬间。
我把自己变成空空的容器——把耳朵掏空,把心放空,摆在这里。落进来的一切,哪怕是夜半时分
的雷电和凌晨三点的兽鸣,都是我收集的音乐和风景。
(节选自项丽敏(夏日山谷》)
【备注】《夜雨的留言》也选自《夏日山谷》。
【答案】1.运用拟人,比喻手法,将夜雨人格化,将雨后山谷里涌出的云比作夜雨的留言,点明本文的
写作对象——云,生动形象地表现出夜雨悄无声息来去的特点,富有情感。想象力丰富,富有诗意,吸引
读者的阅读兴趣。
2.
雨后清晨云聚山间,几乎要遮没山峰
一会儿,山腰的云变轻了,排
着队奔向天空,云逐渐消散
3.排除纷扰,琐碎,把心放空,感受大自然的美好,让自己有限的生命
空间多一些这样的幸福,拥有这样的心境,人生是富有诗意的。
【解析】1.本题考查文题的作用。
作者把夜雨当作能够留言的人,赋予了夜雨人的行为“留言”,运用了拟人的修辞手法,把夜雨当作有思想、
有行为的人来写,让读者更容易产生亲切和好奇的感觉,仿佛夜雨具有了人的情感和意图,根据第④段“从
山谷里涌出的云就是夜雨的留言”可知,作者把山谷里涌出的云比作夜雨的留言,运用了比喻的修辞手法,
形象地将云与夜雨联系起来,让读者能够直观地感受到云是夜雨留下的某种印记或信息,从而引发读者对
云的关注和对夜雨的想象;
直接表明了文章围绕云展开描写和叙述,让读者在看到题目时就能迅速把握文章的重点,“留言”这种轻柔、
含蓄的方式,恰好体现了夜雨到来和离开时的安静、不张扬,使读者能够在脑海中构建出夜雨的神秘和低
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调,题目中蕴含着一种温情和诗意,让读者感受到作者对夜雨和云的独特情感,可能是喜爱、赞美或者是
某种细腻的感受,这样独特而富有创意的表述方式,展现了作者丰富的想象力和文学才华,使整个题目充
满了诗意的氛围;
新颖、独特且充满诗意和想象的题目,能够激发读者的好奇心和探索欲,促使他们想要进一步阅读文章,
了解更多关于夜雨和云的故事。
2.本题考查文章内容的概括。
根据第⑥段“云聚在山间,并不急着到哪里去,像在等什么。山谷繁衍出更多的云,云堆在一起,把青色
山峰变成白色雪山,眼看着快
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