沧州市颐和中学湘教版高中地理一学案：地球的运动（2）.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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沧州市颐和中学导学案

课题

地球的运动（2）

课时

4-3

设计人

地理组

使用时间

姓名

班级

评价

【学习目标】掌握地球自转意义—昼夜交替

【自主学习】

一、了解日照图：日照图是太阳照射地球的示意图，简称地球光照图或日照图.日照图包括晨昏线、昼半球和夜半球三个组成部分。

二、掌握晨昏线

（一）晨昏线的产生

由于地球是一个既不发光也不透明的球体,太阳光只能照亮地球表面的一半.向着太阳的一半是白昼,背着太阳的一半是黑夜。而晨昏线就是昼半球与夜半球的分界线。从全球来看，昼夜半球的范围无论何时都是相等的，晨昏线也将地球平分成两半———是地球的一个大圆.

（二）晨昏线的特点（合作探究)

我们把来自遥远的太阳的光线可以看成是一束束平行光，太阳光线与地面相切的切点的连线就是昼夜半球的分界线──晨昏线（圈)。

（三）晨昏线的运动

晨昏线(圈)位置并非始终不变的。由于地球的自转和公转运动，太阳直射点在地球上的位置不断变化,所以晨昏线(圈)在地球上的位置也在不断改变，它有两种运动：

1.年运动由于晨昏线与太阳光始终垂直,而直射点在一年中具有南北回归运动的规律,晨昏线也随直射点的位置移动也作有规律的运动：以地心为圆心,在极点和极圈之间来回摆动，其移动的幅度为46°52分。

【合作探究】

根据自主学习部分并观察地球