沧州市颐和中学高中语文二：孔雀东南飞（）.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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颐和中学高一语文导学案

孔雀东南飞

第二课时

【合作探究】

1、诗中有两段诗句几乎完全一样，请找出来，简析这种繁笔(不厌其烦，细加描述)的作用.

2、读第9段，在兰芝离开焦家时,特意写她的晨起梳妆。其作用是什么？

3、读第10段,比较兰芝与婆婆、小姑离别时的言行，表现兰芝的什么性格特点?试作简要分析.

4、读21段，此段用了较多的笔墨写太守迎娶的排场，用意何在？

5、兰芝投水，表现了她什么性格特点?

由以上几题总结：兰芝形象

通过对刘兰芝这一人物的鉴赏，思考鉴赏人物我们可以从哪些方面入手?

依据以上方法，重点阅读3－7段，11段，19段,25段，27－29段,31段，试分析焦仲卿、焦母、刘兄三个人物形象，并说明理由。

焦仲卿:

焦母：

刘兄: