【知识清单】专题02 文学常识复习.docx

专题02：文学常识

《义务教育语文课程标准》2022版对文学文化常识部分的要求有如下几点：欣赏文学作品，有自己的

情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，

能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言”，同时强调“了解课文涉及的重要作家作品知识和文

化常识”是重点学习目标和考试内容。

对近几年中考试卷分析，文学常识和文化常识常以二者兼而有之的综合方式进行考查，且占比例最大。

单纯考查文学常识或文化知识的试题所占比例极小。

考查要点

1.识记中外著名作家的生活年代、字号、国别字号、国别；

2.了解文学体裁和文体知识，熟记名言警句；

3.识记古代称谓习惯、文化习俗、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举

制度、宗法等文化内容。

常考点

1.古代对年龄的称谓；

2.科举制度（乡试、举人）；

3.古诗文中的借代（社稷、桑梓、庙堂、汗青）；

4.古代文体（铭、歌行体、说）常识；

5.对联常识；

6.唐诗、宋词、元曲即文学流派；

7.古今中外文学大家（陶渊明、李白、杜甫、唐宋八大家、文天祥、吴敬梓、鲁迅、茅盾、

余光中、莫泊桑、契诃夫、世界三大短篇小说之王、莎士比亚、纪伯伦、罗曼·罗兰等）

及其作品；

8.古代对死亡的称谓；

9.先秦文学；

10.古代方位、月亮别称、谦敬词；

10.文学作品中的人物形象（孩子形象、女性形象、智慧形象、奴才形象等）；

11.史书体例；

12.文学意象；

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13.“六书”“六义”、与“三”有关的称谓、文房四宝等；

14.作品的思想情感。

文学常识专题复习指导

文学、文化常识的内容涉及古今中外的作家、作品、年代，面广量大，纷繁复杂。因此在复习

备考时可以采取以下几种方法：

1.分类法，即把众多的作家、作品分成古代、现代、国籍三方面进行归纳整理。

2.网络法，即对一个作家来说，将其名字一篇名一名句，形成一个知识网，对作品多的作家（课

文中出现的)可将其作品罗列，涉及文学常识方面的知识点加以归纳。

3.表格法，即对一大类作家、作品列表对照，如中国古代作家、作品，可按年代先后列表简记

其姓名（字号）、朝代、集名、篇名、佳句……这三种方法要相互配合使用。

【文体知识】

第一单元

【作者简介】

《草原》

老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人。现代小说家、戏剧家、人民艺术家。新

中国成立后，历任全国文联副主席，中国作家协会副主席，北京市文联主席等职。一生创作极勤，硕果

累累，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》，儿童剧《宝船》等，其作品多选材

于自己所熟悉的城市下层居民生活，通过塑造极为生动的人物形象、于“平常”中透出深刻的社会意义。

《丁香结》

宗璞，本名冯钟璞，1928年7月26日出生于北京，祖籍河南唐河，中共党员，中国当代女作

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家，代表作品有《东藏记》《红豆》《丁香结》《紫藤萝瀑布》等。

《宿建德江》

孟浩然（689—740），唐代诗人。本名浩，字浩然。襄州襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，

又被称为孟山人。早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐

居鹿门山，生六子。诗与王维并称“王孟”。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内

容，绝大部分为五言短篇，在艺术上有独特的造诣。有《孟浩然集》三卷，今编诗二卷。

《六月二十七日望湖楼醉书》

苏轼（1037—1101），宋代文学家。字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）

人。苏洵长子。嘉祐二年（1057）进士。累除中书舍人、翰林学士、端明殿学士、礼部尚书。曾通判

杭州，知密州、徐州、湖州、颍州等。元丰三年（1080）以谤新法贬谪黄州。

后又贬谪惠州、儋州。宋徽宗立，赦还。卒于常州。追谥文忠。博学多才，善文，工诗词，书画俱

佳。于词“豪放，不喜剪裁以就声律”，题材丰富，意境开阔，突破晚唐五代和宋初以来“词为艳科”的

传统樊篱，以诗为词，开创豪放清旷一派，对后世产生巨大影响。有《东坡七集》《东坡词》等。

《西江月·夜行黄沙道中》

辛弃疾（1140—1207），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，中原

已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。

一生坚决主张抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。

但提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到打击，曾长期落职闲居于江西上饶、铅山一带。

韩侂胄当政时一度起用，不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，

对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟