七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第1框 生活需要法律说课稿 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律说课稿新人教版

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核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的法治意识和社会责任感。通过学习“生活需要法律”这一内容，使学生认识到法律在维护社会秩序、保障公民权益中的重要作用，增强遵守法律的自觉性。同时，引导学生关注法律与生活的紧密联系，提高分析问题和解决问题的能力，形成正确的价值观和道德观念，为构建和谐社会奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经接触过一些基本的道德规范和社会规则，对法律有初步的认识，了解一些简单的法律概念，如“法律”、“权利”和“义务”。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对于法律这一与生活紧密相关的主题表现出较高的兴趣。他们在思维能力上已经具备了一定的分析问题和参与讨论的能力，喜欢通过案例和故事来理解抽象概念，更倾向于互动式和体验式的学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会对法律的具体内容和法律条文感到难以理解，对于法律在生活中的实际应用缺乏直观感受。此外，由于法律概念往往较为抽象，学生可能在理解和记忆上遇到困难，需要通过具体的案例和情境来加深理解。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：教学PPT、视频播放软件

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：法律案例资料库、网络新闻素材

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“同学们，你们在生活中有没有遇到过不公平的事情？你们知道如何维护自己的权益吗？”来引发学生对法律的关注。

-回顾旧知：让学生回顾在道德与法治课程中学过的基本法律概念，如“法律是什么？法律有哪些作用？”

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解法律在生活中的必要性，法律的作用，以及法律对公民权益的保护。

-举例说明：通过生活中常见的案例，如交通法规、消费权益保护法等，说明法律在生活中的具体应用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论“如果没有法律，我们的生活会发生哪些变化？”引导学生思考法律的重要性。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生举例说明法律在生活中的作用，并讨论如何遵守法律。

-教师指导：在学生讨论过程中，教师巡回指导，帮助学生理解法律知识，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调法律在生活中的重要作用，以及遵守法律的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生写一篇短文，描述法律在生活中的一个具体应用，以及自己如何遵守法律。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解法律的基本概念，认识到法律在生活中的重要作用，明确法律对公民权益的保护。

2.法律意识：学生的法律意识得到了增强，能够自觉遵守法律，对身边的不法行为有了一定的警觉性。

3.分析能力：学生通过案例分析，提高了分析问题和解决问题的能力，能够结合生活实际，运用法律知识解决问题。

4.价值观形成：学生在学习过程中，形成了正确的法律观念和道德观念，增强了社会责任感和公民意识。

5.互动交流：学生在小组讨论和课堂发言中，积极表达自己的观点，与同学进行了有效的互动交流。

6.实践应用：学生能够将所学法律知识应用到实际生活中，如遵守交通规则、维护消费权益等。

7.自我反思：学生在学习过程中，能够对自己的行为进行反思，意识到遵守法律的重要性，并在日常生活中践行。

8.持续学习：学生对法律产生了浓厚的兴趣，愿意在课后继续学习相关法律知识，为成为遵纪守法的公民打下坚实基础。

内容逻辑关系

①法律的基本概念与特征

-重点知识点：法律的定义、法律的特征

-重点词汇：法律、规范、权利、义务

-重点句子：“法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的规范。”

②法律在生活中的作用

-重点知识点：法律的作用、法律与生活的关系

-重点词汇：保护、规范、秩序、自由

-重点句子：“法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。”

③遵守法律的重要性

-重点知识点：遵守法律的必要性、违法的后果

-重点词汇：遵守、违法、责任、后果

-重点句子：“遵守法律是每个公民的基本义务，违法必究。”

教学反思

在设计“生活需要法律”这一节课时，我充分考虑了学生的认知水平和学习兴趣，力求通过生动的案例和互动讨论，让学生理解法律的重要性。课后，我对教学过程进行了反思，以下是我的几点思考：

课堂上，学生的参与度很高，他们对于法律在生活中的作用表现出浓厚的兴趣。通过讨论交通法规、消费权益保护