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三年级体育上册出升的太阳（3）说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

一、设计思路

本节课以“出升的太阳”为主题，旨在通过体育活动，让学生在游戏中体验团队合作，增强体能，同时培养他们热爱大自然、热爱生活的情感。课程设计紧密结合教材，以三年级学生的身心发展特点为依据，通过趣味性的体育游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高运动能力。教学内容包括：热身运动、团队协作游戏、体能训练和放松运动。整个教学过程注重激发学生的学习兴趣，培养他们的团队精神，提高他们的身体素质，为他们的全面发展奠定基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于运动能力、健康行为和体育品德。运动能力方面，通过“出升的太阳”主题游戏，培养学生基本运动技能和团队协作能力。健康行为方面，引导学生养成积极参与体育活动的习惯，提高身体协调性和灵活性，增强体质。体育品德方面，教育学生遵守规则、尊重对手、团队合作，培养良好的竞技道德和意志品质。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握基本的体育游戏规则和团队协作技巧。

②提高学生的身体协调性和灵活性，增强体能。

2.教学难点

①引导学生理解并运用团队协作策略，提高团队整体表现。

②培养学生在体育活动中遵守规则、尊重他人、勇于挑战的精神。

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解体育游戏规则和技巧，确保学生理解。

2.设计团队协作游戏，如“太阳升起接力赛”，通过角色扮演和竞技游戏促进学生互动。

3.利用多媒体播放相关体育活动视频，增强学生的直观感受和参与度，同时使用体育器材辅助教学，提高实践操作效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段日出时分的美景视频，引导学生关注太阳升起时的壮观景象，提问：“你们有没有看过日出？太阳升起的时候，你们有什么感觉？”

回顾旧知：回顾上节课学习的体育游戏，让学生分享在游戏中获得的乐趣和团队合作的经验。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的主题“出升的太阳”，介绍相关的体育游戏规则和技巧，强调团队协作的重要性。

举例说明：通过具体例子，如“太阳升起接力赛”，说明如何运用团队协作策略来提高比赛成绩。

互动探究：引导学生分成小组，讨论如何在游戏中发挥团队合作的优势，并尝试制定简单的战术。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：组织学生进行“太阳升起接力赛”，让学生在游戏中实践团队协作技巧，提高身体协调性和灵活性。

教师指导：在游戏过程中，教师巡回指导，及时纠正学生的动作错误，给予鼓励和建议。

4.课堂总结（约5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调团队协作的重要性，并让学生分享在游戏中的收获和感受。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生回家后，与家人一起观看日出，记录下日出时的美景和感受，并在下一节课上分享。

具体教学过程如下：

第一环节：导入

-播放日出视频，引导学生关注太阳升起的美景。

-提问学生关于日出的感受，引发学生兴趣。

-回顾上节课的体育游戏，让学生分享经验。

第二环节：新课呈现

-讲解“出升的太阳”主题，介绍体育游戏规则和技巧。

-举例说明团队协作的重要性，以“太阳升起接力赛”为例。

-引导学生分组讨论，制定团队协作策略。

第三环节：巩固练习

-组织学生进行“太阳升起接力赛”游戏。

-教师巡回指导，纠正动作错误，给予鼓励和建议。

第四环节：课堂总结

-教师总结本节课的学习内容，强调团队协作的重要性。

-学生分享在游戏中的收获和感受。

第五环节：作业布置

-布置课后作业，让学生观察日出并记录感受。

教学资源拓展

1.拓展资源

-天文知识：介绍太阳的升起和落下的科学原理，包括地球自转、公转以及太阳在黄道上的运动等。

-体育运动：提供不同类型的晨练活动介绍，如太极、瑜伽、跑步等，以及这些运动对身心健康的益处。

-团队协作案例：收集和分析历史上或现实中的成功团队协作案例，如体育赛事中的团队合作、企业团队管理等。

2.拓展建议

-观察记录：鼓励学生清晨起床后，观察太阳升起的过程，记录每天太阳升起的时间和位置变化，培养观察力和记录习惯。

-实践活动：组织学生参与晨练活动，体验不同的体育运动，了解运动对健康的影响，并尝试制定个人运动计划。

-团队项目：在班级内分组进行团队协作项目，如团队建设游戏、社区服务活动等，让学生在实践中学习团队合作的重要性。

-研究学习：引导学生查阅相关资料，深入了解太阳对地球生态和人类生活的影响，以及团队协作在各个领域的应用。

-家长参与：鼓励家长参与孩子的晨练活动，与孩子一起观察日出，讨论太阳对人类生活的重要性，增强家庭亲子关系。

板书设计

1.重点知识点

①太阳升起的基本原理（地球自转、公