九年级英语下册 Module 2 Environmental problems Unit 3 The environment说课稿2 牛津深圳版.docxVIP

九年级英语下册Module2EnvironmentalproblemsUnit3Theenvironment说课稿2牛津深圳版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为九年级英语下册Module2EnvironmentalproblemsUnit3Theenvironment，主要围绕环境污染问题展开。本节课将学习牛津深圳版教材中关于环境污染的词汇、句型和对话，使学生了解环境问题的严重性，提高他们的环保意识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课所学的环境污染相关词汇和句型与学生在之前学习过的环境污染话题有所重叠，如“pollution”、“waste”、“recycle”等。此外，本节课将通过讨论和练习，帮助学生巩固已学的语法知识，如现在进行时、过去进行时等，并将这些知识应用于实际情境中。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过学习本节课，学生能够掌握描述环境问题的基本词汇和句型，能够用英语讨论环境污染问题，提高运用英语进行实际交流的能力。

2.文化意识：学生将了解和认识不同文化背景下人们对环境问题的态度和解决方法，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：通过分析环境问题，学生将培养批判性思维和解决问题的能力，学会从不同角度思考问题，形成自己的见解。

4.学习能力：学生将学会自主学习，通过合作学习、探究学习等方式，提高学习效率，培养终身学习的习惯。

三、学情分析

九年级的学生在知识层面上已经积累了一定的英语词汇和语法知识，能够进行简单的日常交流，但对于环境污染等专业词汇和复杂句型的掌握还有所不足。在能力方面，学生的听说读写能力发展不均衡，听力和口语表达相对较弱，需要通过实际情境的练习来加强。素质方面，学生对环保有一定的认识，但缺乏深入理解和实际行动的意愿。

在行为习惯上，九年级学生正处于青春期，注意力容易分散，需要通过多样化的教学手段来吸引他们的兴趣。他们往往更倾向于小组合作学习，因此在课堂活动中，应当鼓励他们进行小组讨论和实践操作，以提高他们的参与度和积极性。

学生对课程学习的态度通常受个人兴趣和以往学习经验的影响，部分学生对英语学习缺乏热情，这可能会影响他们对本节课的学习效果。因此，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，通过联系实际生活，提高他们对环境问题英语学习的重视度和兴趣。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级英语下册Module2EnvironmentalproblemsUnit3Theenvironment的教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：准备与环境污染相关的图片、图表以及视频等多媒体资源，用于直观展示环境问题的现状和影响。

3.教学工具：准备电脑、投影仪等教学辅助设备，确保教学资源的顺利展示。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为便于小组讨论的环境，设置讨论区，以便学生进行互动交流。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于环境污染的视频，让学生直观感受环境问题的严重性。

2.提出问题：视频播放结束后，教师提问：“你们看到了什么？这些问题是如何产生的？”引导学生思考环境问题的原因。

3.学生分享：邀请学生分享他们对环境问题的看法和了解。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：掌握环境污染相关词汇和句型，理解环境问题的严重性。

2.教学重点：环境污染词汇和句型的学习，以及如何用英语描述环境问题。

3.讲解：教师通过PPT展示环境污染的词汇和句型，用中文解释其含义，并用英文例句展示用法。

4.学生跟读：教师领读，学生跟读，确保学生正确发音。

5.学生练习：教师给出一些环境问题的情境，让学生尝试用所学的词汇和句型进行描述。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：学生分成小组，讨论如何解决所学的环境问题，并用英语进行表达。

2.分组展示：每组选代表进行展示，分享他们的讨论成果。

3.教师反馈：教师对学生的展示进行点评，纠正错误，给予肯定。

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问：教师提出一些与环境污染相关的问题，鼓励学生用英语回答。

2.快速问答：教师快速提问，学生迅速回答，提高学生的反应速度和语言表达能力。

3.角色扮演：学生分成小组，进行角色扮演，模拟解决环境问题的场景。

五、总结环节（5分钟）

1.教师总结：教师总结本节课的重点内容，强调环境污染的严重性和每个人应承担的责任。

2.学生反馈：学生反馈本节课的学习感受，提出疑问或分享收获。

六、作业布置（省略）

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-环境污染案例研究：收集国内外典型的环境污染案例，如雾霾、水污染、土壤污染等，