七年级信息技术 82初识flash动画软件说课稿 人教新课标版.docxVIP

七年级信息技术82初识flash动画软件说课稿人教新课标版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教新课标版七年级信息技术教材为基础，围绕“初识Flash动画软件”这一主题展开。首先，通过引导学生了解Flash动画的基本概念和特点，激发学生学习兴趣；接着，通过实际操作演示，让学生初步掌握Flash软件的基本操作；最后，结合教材中的实例，指导学生动手制作简单的Flash动画，培养他们的创新能力和实践操作能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在提高学生对Flash动画软件的认识和运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维和技术实践能力。通过认识Flash动画软件，学生将提升信息获取与处理的能力，学会从大量信息中筛选、判断和利用有效资源。同时，在设计和制作Flash动画的过程中，学生将锻炼创新思维，提高解决问题的能力。此外，实际操作Flash软件将增强学生的技术实践能力，使其能够将理论知识应用于实际创作中，培养动手操作和团队协作的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生掌握Flash动画软件的基本操作和制作简单动画的方法。具体包括：

-Flash软件的界面布局和功能介绍：重点讲解工具箱、时间轴、图层等基本功能区的使用方法。

-Flash动画的基本制作流程：例如，如何创建元件、动画制作的基本步骤（如补间动画、逐帧动画）等。

-动画属性的调整：包括动画的时长、速度、运动路径等属性的设置。

例如，在讲解Flash动画的基本制作流程时，教师需要重点演示如何从创建新文档开始，到导入素材、制作动画，最后导出动画作品的全过程。

2.教学难点

本节课的教学难点在于让学生理解并掌握Flash动画制作中的关键帧和补间动画的概念及其应用。具体包括：

-关键帧的概念和作用：学生可能难以理解关键帧在动画制作中的重要性，以及如何通过关键帧控制动画的起始和结束状态。

-补间动画的设置和调整：如何创建补间动画，以及如何调整动画的缓动效果、运动路径等，对学生来说可能较为复杂。

-动画作品的优化与调试：如何优化动画文件大小，调整动画播放效果，这些细节操作可能是学生的难点。

例如，在讲解关键帧时，教师可以通过具体的实例，演示如何通过设置关键帧来改变对象的形状、大小、位置等属性，让学生直观地理解关键帧的作用。而在补间动画的教学中，教师可以详细演示如何设置动画的起始和结束状态，以及如何调整动画的缓动效果，帮助学生突破这一难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教新课标版七年级信息技术教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集与Flash动画相关的示例视频、图片和案例，用于课堂演示和讨论。

3.实验器材：计算机设备，安装有Flash动画软件，确保所有计算机正常运行且软件版本一致。

4.教室布置：将学生分组，每组配备一台计算机，以便于学生进行实际操作和小组讨论。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将开始学习一个新的内容——Flash动画软件。在我们日常生活中，动画无处不在，那么大家有没有想过，这些生动有趣的动画是如何制作出来的呢？今天，我们就来揭开这个神秘的面纱。

2.教学新课

-首先，请大家打开教材第XX页，我们一起来了解一下Flash动画的基本概念。Flash是一种用于创建动画和交互式网页的软件，它可以将图片、文字、声音等多种元素组合在一起，制作出丰富多彩的动画作品。

a.Flash软件界面布局

-现在我来给大家介绍一下Flash软件的界面布局。首先，我们看到了工具箱，这里包含了各种绘图和编辑工具；然后是时间轴，它用来控制动画的播放顺序和时长；接下来是图层，我们可以在这里添加和编辑不同的元素。请大家跟着我一起操作，熟悉一下这些功能区的位置和作用。

b.Flash动画制作流程

-接下来，我们来看一下Flash动画的基本制作流程。首先，首先，我们需要创建一个新的文档。然后，导入所需的素材，如图片、声音等。接着，我们开始制作动画，这里有两种常见的动画类型：补间动画和逐帧动画。最后，我们需要对动画进行测试和优化，然后导出我们的作品。

c.关键帧和补间动画

-现在，我们来重点学习一下关键帧和补间动画的概念。关键帧是动画中的关键点，它定义了动画的起始和结束状态。而补间动画则是通过自动生成中间帧，使动画更加平滑。请大家跟我一起操作，感受一下关键帧和补间动画的制作过程。

3.实践操作

-下面，请大家按照教材中的案例，动手尝试制作一个简单的Flash动画。在制作过程中，如果遇到问题，可以随时向我提问，也可以和同学们一起讨论。我会巡回指导，帮