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小学体育单元教学计划

小学体育单元教学计划（通用8篇）

日子如同白驹过隙，我们又将在努力中收获成长，现在的你想必

不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。很多人都十分头疼怎

么写一份精彩的教学计划，以下是小编整理的小学体育单元教学计划，

希望能够帮助到大家。

小学体育单元教学计划篇1

一、指导思想

1、以学校体育与健康课的教育必须以健康第一。

2、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

3、以素质教育全面深化教育改革。

4、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。

二、总体目标

1、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展.

2、让学生掌握体育与健康基础常识，基本技能与方法。

3、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

4、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。

三、具体工作

1、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续往年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络

化。即校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和

学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工

作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到常规化、制

度化、科学化。

2、常抓“六认真”

今年将继续开展体育教学工作“六认真”，使之形成常规，做到

检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本期无意外

事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以

及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，禁止体罚与变相体

罚学生。

3、搞好教科研

为进一步做好体育教学的改革工作，教研组组织每月一次体育工

作例会，要求每名教师对本月教学工作进行汇报、反思、并做好记载。

学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学

校进行参观、学习。

4、抓好课外活动

（1）、今年继续抓好学生大课间活动，进一步规范活动内容。

（2）、结合学校场地与教师的特长，本期继续组建校田径队，由

体育组三名教师负责训练。

小学体育单元教学计划篇2

一、指导思想

1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心

素质为宗质，以培养创新精神和实践能力为重点。

2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。

3、根据课程标准的总目标、水平一、二和五大领域（运动参与、

运动技能、身体发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。

二、教材分析

低年级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主，

本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。全面提

高教学质量、增强学生的身体素质，掌握小学生广播体操、基本队列、

跳短绳等项目的动作要求及成绩。

三、教学目标

1、使学生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。

2、发展学生的运动能力，完成所学知识的动作要求。

3、对学生进行思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐

观的教育。

四、教学重点、难点、分析

针对低年级学生自身的控制能力不够健全，协调能力不够好，在

本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿势

的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养良好的体态。

五、教学内容

1、走和跑主要以：300500米跑走交替、两臂放在不同部位

的走

2、跳跃主要以：a、单脚跳、b、跳短绳

3、体操以：队列队形（立正、稍息、看齐、解散、集合、向左

（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定）；广播操1-6节

4、游戏：《找同样的小动物》、《大鱼网》《跳绳接力》

小学体育单元教学计划篇3

一、指导思想

本节课从健身体育出发，全面提高学生的身体素质及自我锻炼的

意识。根据小学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，

改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主

观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生

的不同需求，培养学生创新意识。通过多种教学方式，培养学生自学、

自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成教学任务。