地理支教市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案.pdf

地理支教市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

地理支教教案

一、教学目标

1.理解地理学科的基本概念和方法,培养探索地球的兴趣和能

力。

2.了解不同地理环境下的自然和人文特点,培养学生的地域意

识和跨文化交流能力。

3.学会运用地理知识解决实际问题,培养学生的综合素养和创

新能力。

二、教学内容

1.地理学科的基本概念和方法:地理的定义和范围,地理学的

分类,地理研究的方法与工具等。

2.探索地球:地球的形状、结构和运动原理,地球上的地理现

象和地球内外的相互作用等。

3.自然地理环境:地球的气候、生物、土壤、地貌等自然要素

及其相互关系。

4.人文地理环境:人口、城市、农业、工业、交通、文化等人

文要素及其相互关系。

5.地理知识在实际问题中的应用:地理信息系统的应用,地理

资源的利用与保护,地理灾害的预防与减轻等。

三、教学方法

1.讲授法:通过讲解地理概念和原理,培养学生对地理学科的

基本理解。

2.实践活动:组织学生进行地理实地考察,观察和记录真实的

地理现象。

3.课堂讨论:引导学生思考和讨论关于地理问题的不同观点和

解决方案。

4.小组合作:组织学生进行小组合作,共同解决地理问题。

5.案例分析:通过分析实际案例,让学生掌握地理知识在解决

实际问题中的应用。

四、教学步骤

1.导入:通过展示一些有趣的地理现象或图片,激发学生对地

理学科的兴趣和好奇心。

2.概念讲解:讲解地理学科的基本概念和方法,帮助学生理解

地理学科的研究对象和研究方法。

3.实地考察:组织学生进行地理实地考察活动,学生观察和记

录真实的地理现象,如气候、生物、地貌等。

4.课堂讨论:根据学生的观察和记录,组织学生进行课堂讨论,

分享观点和对地理现象的理解。

5.小组合作:将学生分为小组,根据教师提出的地理问题,进

行小组合作,共同寻找解决方案。

6.案例分析:通过分析实际案例,引导学生运用地理知识解决

实际问题,培养学生的综合素养和创新能力。

7.总结:对本节课的内容进行总结,梳理地理知识的重点和难

点。

8.作业布置:布置与地理学科相关的作业,鼓励学生进一步探

索地理知识和现象。

五、教学评价

1.学生的课堂参与度:观察学生在课堂中的积极参与程度,包

括提问、回答问题和参与讨论等。

2.学生的实地考察记录:评估学生对地理现象的观察和记录能

力,以及对地理知识的理解和运用能力。

3.学生的小组合作表现:评估学生在小组合作中的合作态度和

解决问题的能力。

4.学生的案例分析报告:评估学生对实际案例的分析和对地理

知识应用的能力。

5.学生的作业完成情况:评估学生对布置作业的完成情况和对

地理知识的掌握程度。

六、教学资源

1.地理教材:根据教学内容选择合适的地理教材,作为教学的

主要参考资料。

2.地理实地考察材料:准备相关的地理实地考察材料,如地图、

测量工具等。

3.案例分析资料:准备一些实际案例,作为学生进行案例分析

的参考资料。

以上就是地理支教教案的基本内容,通过以问题为导向的教学

方式和实践活动,结合案例分析和合作学习,将地理知识与实际问

题相结合,培养学生的地理综合素养和创新能力,提高他们对地理

学科的兴趣和认识。希望这份教案对您有所帮助!

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档