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《现代汉语一》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

现代汉语

课程编号

380010010

课程性质

必修课

课程类别

核心课程

开课单位

秘书学教研室

授课学期

第一学期

学分/学时

3.5/60

课内学时

60

理论授课

54

上机学时

课内实践

6

实验学时

课外学时

48

适用专业

中国语言文学类（秘书学）

是否双语

否

先修课程

无

后续课程

现代汉语（二）

课程简介

《现代汉语（一）》是中国语言文学类（秘书学专业）的核心课，为理论性和实践性都较强的一门课程。本课程以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统地讲授现代汉语民族共同语---普通话的基础理论和基本知识，训练基本技能，培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程目标1.系统掌握现代汉民族共同语的语音、文字、词汇各方面的知识，了解本学科的研究动态和前沿知识。

课程目标2.培养语言表达能力：着重提高学生口语、书面语的表达能力及语言应用能力。结合具体语言实例，规范学生运用现代汉语的能力。

课程目标3.沟通协调能力：学习语音和词汇相关知识，规范使用普通话沟通交流，更好地沟通协调各种人际关系。

课程目标4.引导学生为现代汉语的纯洁规范做出努力，说普通话，写规范字。提升学生的语言素养，引导学生热爱祖国的语言，树立学生的文化自信、话语自信。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

指标点：2-1系统的秘书专业理论知识：对与秘书相关的基础学科、相关学科知识了解全面

2-1系统的秘书专业理论知识

课程目标2

指标点：2-4具备较强的口语表达能力，能够正确、合理表达观点，语言有逻辑性；具备较强的书面语表达能力，能够正确、合理表达观点，语言有逻辑性。

2-4较强的语言表达能力

课程目标3

指标点：2-8具有良好的人文素养和与职业匹配的道德品质，能够恪守秘书职业规范。

2-8较好的人文素养与职业道德。

课程目标4

指标点1：具有积极向上的人生观和价值观，奋发进取、乐于奉献、敬业求真、爱人向善；具有爱国主义、集体主义精神，高尚的职业道德和良好的合作意识；政治方向坚定正确，拥护党和国家的方针政策，拥护党的领导。

1.思想政治和德育方面

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

第一单元绪论（学时数：4学时）

1.课程主要内容

现代汉语在国内外的地位、民族共同语和方言的关系；新时期语言文字工作的方针、任务,理解推广普通话的意义；现代汉语在语音、词汇、语法方面的主要特点；汉语规范化相关政策和工作。

2.重点和难点

重点：现代汉语的特点

难点：汉语方言区的划分标准几个大方言的特点。

3.教学方法

运用多媒体课件讲授课程基本性质，现代汉语民族共同语的发展历程，现代汉语七大方言区，现代汉语的特点等。旨在让学生充分领会到汉语的博大精深、海纳百川，作为国人要有文化自信，培养学生热爱祖国语言，热爱伟大祖国的情怀。

4.学生学习预期成果

学生理解新时期语言文字工作的方针、任务,理解推广普通话的意义；掌握汉语在语音、词汇、语法方面的主要特点，提升其民族自豪感。

5.支撑课程目标

本单元内容支撑课程目标1、3、4。

第二单元语音（学时数：24学时）

1.课程主要内容

语音的性质、语音单位、汉语拼音方案和国际音标、声母、韵母、调值和调类、音节的结构、节的拼写规则、变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变音位、朗读和语调、语音规范化。

重点和难点

重点：语音单位的基本概念，元音辅音的发音特征、音节的结构特点、音节的拼写规则、变调、语调，语音规范化。

难点：元音辅音的发音特征；音节的结构分析；上声的变调，音位的划分原则。

3.教学方法

（1）运用多媒体课件讲授语音基本概念和性质，声母韵母的构成，调值调类，古今声调的发展变化，音节变调，音位基本理论，朗读基本技巧。运用实践环节，让学生把所学理论运用的具体语言实践中，举办朗读比赛等活动，训练学生的口头表达能力，团队合作能力。

（2）实践教学法：举行朗读比赛，训练学生用普通话表达自己情感能力。

4.学生学习预期成果

学生掌握语音相关理论知识，系统掌握现代汉语语音基本理论知识，训练朗读技巧，培养口语表达能力。

5.支撑课程目标

本单元内容支撑课程目标1、2、3、4。

第三单元文字（学时数：12学时）

1.课程主要内容

汉字概说、汉字形体的演变、现行汉字的形体、汉字的结构单位、笔顺、造字法、汉字的整理和标准化、使用规范汉字

重点和难点

重点：汉字的基本性质，汉字的发展历程，汉字的特点，汉字的形体演变，汉字的构造，汉字的整理和标准化，汉字的规范化。

难点