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2021学校开展教育平衡开展工作参考总结5篇

校开展教育平衡开展工作总结【篇一】

一、学校现状

XX县XX中心学校位于XX县XX镇，效劳人口约8.5万人，下辖8所完小、9个教学点，在校学生数5228人，129个教学班，多年来的升学率都操纵在95%以内;学前教育方面，我镇现有3所公办幼儿园，10个幼教点，7所民办幼儿园，在园幼儿2708人，学前三年毛入园率到达90%以上。

二、工作成效

近年来，在XX镇党委政府的大力支持及县教体局的正确领导下，我校以校园根底设备和校园文化建立为打破，强化科学治理，更新教育观念，大力推进素养教育。随着县委、县政府以及县教体局对学校的不断投入，通过新建、改扩建校舍，装备现代化教育设备、设备，增补特岗、新任教师，目前我校及所辖各完小、教学点，均稳步迈入“标准化学校”的行列，在全镇范围内根本实现了教育平衡开展的目的。详细成效主要表达在以下几个方面：

1、校园文化打造及环境美化工作

近年来，中心校统一部署，逐步绿化、硬化、美化校园。我们在20XX年春季就召开了校长会，专项安排校园美化、绿化工作，在“因地制宜，统一规划，突出特色，注重实效”原则指导下，以校园功能区域的规划和学校校园文化建立为重点，强化校园绿化美化硬化标准化治理，积极打造适宜、优美的校园育人环境。通过两个春季的绿化培植，后期的优化补充，现各校根本上实现了绿色宜人，环境优雅的校园绿化目的。

在校园美化方面，我们让校园绿化工作与校园文化建立有机结合，按照各校特点，通过爱国主义教育、中华经典美文、师生优秀作品的展示，让每一面墙壁都说话，每一个角落都育人，处处都能表达班级特色，突出学校特点。最终在各校分别到达校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定、校园环境整洁优美的建立目的。

2、设备装备与使用工作

在县党委政府的关心支持下，经县教体局统一装备，我镇129个教学班现已全部装备了“班班通”教学设备，有6所完小都装备了实验、音乐、美术、体育等8个功能教室，其他各校也按照规模大小，均装备了3个以上的功能教室，且使用正常，材料完善，室内制度齐全，气氛营建适宜，治理员的装备及日常治理标准，根本到达了教育平衡开展国家级验收的标准。

为处理遥远教学点的音、英、美科目师资，县教体局在我们7个教学点中开设了“在线课堂”远程课堂教学，通过培训、应用、督查，结合教育初步现代化建立的推进，加快了信息技术与课堂教学的整合，提高了利用现代化教学手段的水平，改良了教学手段，有效缩小了镇村差距，优秀的师资和优质教学资源得到了共享，丰富了课堂教学内容，有效提高了农村偏远小学的课堂教学效果。

3、师资队伍建立与教育教学成果

我校拥有一支构造合理，素养优良的教师队伍，现有公办教职工总数221人，具有本科学历教师132人，大专学历教师48人，中师中专学历教师41人，教师学历合格率为100%，其中市、县级骨干教师18人。

20XX年以来，我校共有130余人次在省、市、县各级各类竞赛中获奖。在本年度的宿州市考试测评中，我镇小学五年级的语文获得了全市第一名的好成绩。在全县的组织的抽考中，我镇参评的12个班级在全县70多个学校班级中，有5个班级获得了前10名的好成绩，其他各参评班级也都保持在中等以上水平。

学前教育方面，我镇的中心幼儿园20XX年6月一次性通过市级一类园评估，并以中心园为辐射中心，每学期组织幼儿园保教开放日和家长开放日，屡次活动都获得了良好的效果。在今年的民办普惠性幼儿园复核中，我镇三所民办园今年顺利通过。在日常治理中，我校遵照“民办教育促进法”等有关法律法规，加强对各级各类幼儿园的治理与监视，配合县教育局严格审核私立园的办园条件，引导民办幼儿园依法依规办园，标准民办幼儿园的办园行为，有效提高了教育教学质量。

目前我校及所辖的小学、教学点和幼儿园已经根本到达了标准办学、统一治理，资源共享、全面开展的教育平衡开展目的。学校的各项工作也得到了家长的普遍认可和社会的好评，在接下来的时间里，我们一定会不忘初心，再接再厉，争取在20XX年获得更好成绩。

XX县XX中心学校

20XX年元月

校开展教育平衡开展工作总结【篇二】

我校按照国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果保障适龄儿童青年平等接受义务教育的权利;.坚持免试就近入学原则，没有举办任何方式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的按照;实行平衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程，学校成立编班领导小组，邀请相关人员参加，接受各方监视;实行收费公示制度，严格执行关于义务教育免费的规定。

严格学生学籍治理：执行国家学籍治理相关规定，使用全国中小学生学籍信息治理系统做好学籍治理;执行学生考勤制