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教学目标

教学目标：

1.通过工业合成氨适宜条件的选择与优化，认识化学反应速率和化学平衡的综合调控在生产、生活和科学研究中的重要作用。

2.在合成氨适宜条件的分析中，形成多角度分析化学反应和化工生产条件的思路，体会化学反应原理的应用价值。

教学重点：合成氨反应中化学反应速率与化学平衡的综合调控

教学难点：多角度调控化学反应的思路的形成

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

0~5′40″

引入：工业固氮为什么选择合成氨？

思考固氮反应的重要性。从化学平衡（化学反应的限度）角度思考并得出结论：工业固氮反应选定合成氨。

5′40″~22′

（16′20″）

正题：选择工业合成氨适宜的生产条件

分别从化学反应速率和化学平衡角度，从理论与实践层面，先单一变量，后综合分析，一步步理出工业合成氨适宜的条件。

22′~25′

提升：小结化工生产中，对反应调控的一般思路

由合成氨适宜条件的得出反思，怎样一步步寻找到工业合成氨的适宜条件，并由此初步归纳出化工生产中调控反应的一般思路。

《化学反应的调控》教案

课后练习

第四节化学反应的调控习题

1．氨是重要的工业原料，在实际工业生产中，常采用下列措施，其中可以用勒夏特列原理解释的是

①采用较高温度（400~500℃）

②采用较高压强（20MPa~50MPa）

③用铁触媒加快化学反应速率

④将生成的氨液化并及时从体系中分离出来

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．H2与N2在催化剂表面生成NH3，反应历程及能量变化示意如下。

下列说法不正确的是

A．①→②吸收能量

B．②→③形成了N-H键

C．该反应为放热反应

D．该催化剂可提高NH3的平衡产率

3．已知：N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH==?92kJ·mol－1，下图表示L一定时，H2的平衡转化率（α）随X的变化关系，L（L1、L2）、X可分别代表压强或温度。下列说法中，不正确的是

A．X表示温度B．L2＞L1

C．反应速率υ(M)＞υ(N)D．平衡常数K(M)＞K(N)

4．通过以下反应均可获取H2。

①C(s)+H2O(g)===CO(g)+H2(g)ΔH1=+131.3kJ·mol-1

②CH4(g)+H2O(g)===CO(g)+3H2(g)ΔH2=+206.1kJ·mol-1

③CO(g)+H2O(g)===CO2(g)+H2(g)ΔH3

下列说法正确的是

A．①中反应物的总能量大于生成物的总能量

B．②中使用适当催化剂，可以使ΔH2减小

C．由①、②计算反应CH4(g)===C(s)+2H2(g)的ΔH=－74.8kJ·mol-1

D．若知反应C(s)+CO2(g)===2CO(g)的ΔH，结合ΔH1可计算出ΔH3

5．二氧化锰是化学工业中常用的氧化剂和催化剂。我国主要以贫菱锰矿（有效成分为MnCO3）为原料，通过热解法进行生产。

（1）碳酸锰热解制二氧化锰分两步进行：

i．MnCO3(s)MnO(s)+CO2(g)ΔH1=+akJ·mol?1

ii．2MnO(s)+O2(g)2MnO2(s)ΔH2=+bkJ·mol?1

①反应i的化学平衡常数表达式K=______。

②焙烧MnCO3制取MnO2的热化学方程式是______。

（2）焙烧（装置如图1）时持续通入空气，并不断抽气的目的是______。

图1

图2

图3

（3）在其他条件不变时，某科研团队对影响MnCO3转化率的生产条件进行了研究，结果如图2、图3所示。

①图2是在常压（0.1MPa）下的研究结果，请在图2中用虚线画出10MPa

下MnCO3转化率与反应温度的关系图。

②常压下，要提高MnCO3的转化率，应选择的生产条件是_____焙烧6~8h。

③图3中，焙烧8h时，MnCO3的转化率：干空气＜湿空气，原因是______。

6．合成氨对人类生存具有重大意义，反应为：

N2（g）+3H2（g）2NH3（g）?H

（1）科学家研究在催化剂表面合成氨的反应机理，反应步骤与能量的关系如下图所示（吸附在催化剂表面的微粒用*标注，省略了反应过程中部分微粒）。

①写出步骤