2024《口语交际：用多大的声音说话》 教学设计.docx

《口语交际：用多大的声音说话》教学设计

教学设计

教学目标

1.根据场合,用合适的音量与他人交流。

2.知道根据场合,用合适的音量与他人交流是文明、有礼貌的表现。

教学重难点

根据场合,用合适的音量与他人交流。

教学过程

一、激发兴趣，引入新课

激趣:同学们,老师想请大家认识一位小朋友,她叫红红。她最近遇到了点儿麻烦事,我们帮帮她吧。有一天,红红在走廊里对同学大声地喊:“你好,我们一起去玩吧!〞恰好老师经过,老师对她说:“请不要大声说话!〞红红记住了。上课了,老师叫红红回答下列问题,红红想起了老师的话——不要大声说话,于是就用只有自己才能听到的声音回答老师的问题,老师又说:“请你大声一点儿。