9.2.3总体集中趋势的估计 教案（2024年）.docxVIP

第九章统计

9.2.3总体集中趋势的估计

一、教学目标

一、教学目标

1.结合实例，理解集中趋势参数的统计含义，能用样本估计总体的集中趋势参数（众数、中位数、平均数），培养直观想象素养.

2.在典型例题中，学会求样本数据的众数、中位数、平均数.

3.通过对平均数、中位数、众数的学习，强化数学抽象、数学运算的核心素养.

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二、教学重难点

重点：求样本数据的众数、中位数、平均数．

难点：理解集中趋势参数的统计含义．

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三、教学过程

（一）创设情境

想象你是市中心一家新开咖啡店的老板.为了吸引顾客，你想根据周围办公区工作人员的喜好来调整咖啡的种类和价格.你进行了一项调查，收集了一周内顾客购买咖啡的数量和花费。现在，你拥有一堆数据，包括各种不同种类的咖啡销量以及不同顾客的消费额.

1.如何从这些数据中找到一个典型的消费模式？

2.你认为使用哪种数值可以概括你的顾客对咖啡喜好的普遍情况？

3.为什么了解数据的集中趋势对你制定营销策略很重要？

想一想：如何进行数据的总体集中趋势的估计呢？

师生活动：教师展示生活中极端数据的出现导致的数据不能正确说话的案例，让学生也例举生活中的实例.之后提出问题，引导学生思考如何将其数学化，用数学的量来表示.

设计意图：通过直观观察，结合身边的事物引出数学知识，学生会感到亲切、生动、真实、易于接受.同时，能使他们体会到生活中处处有数学，数学就在我们身边，我们生活在充满数学信息的现实世界中.能促进学生会用数学的眼光去观察和认识周围的事物，有效的促进知识的迁移.

（二）探究新知

任务1：请用结构图梳理数据集中趋势的知识内容

师生活动：小组内交流，并汇报展示.

设计意图：通过对之前知识的梳理，明确这节课要突破和学习的重点知识内容.

任务2：探究平均数和中位数的联系与区别

探究：利用9.2.1节中100户居民用户的月均用水量的调查数据

（1）请同学们计算这组数据的平均数和中位数.

（2）假设有2000户，你能估计该小区的月均用水总量吗？

（3）小明用统计软件计算了100户居民月用水量的平均数和中位数，但录入数据时把一个数据7.7录成了77.请计算录入数据的平均数和中位数，与真实的样本平均数和中位数作比较.哪个量变化更大？请说明理由.

师生活动：小组内交流，并汇报展示.

解：（1）根据9.2.1节中100户居民用户月均用水量的数据，由样本平均数的定义，可得?y=y1+y2

将样本数据按从小到大排序，得第50个数和第51个数分别为6.4，6.8，由中位数的定义，可得6.4+6.82=6.6，即100户居民的月均用水量的中位数是

（2）假设有2000户，该小区月均用水总量为8.79×2000=17580

（3）因为数据是抽自全市居民户的简单随机样本，所以我们可以据此估计全市居民用户的月均用水量约为8.79t，其中位数约为6.6t．?平均数由原来的8.79t变为9.483t，变化更大，中位数还是6.6t，没有变化.

样本平均数与每一个样本数据有关，任何一个数据的改变都会引起平均数的改变；但中位数只利用了样本数据中间位置的一个或两个值，并未利用其他数据，所以不是任何一个样本数据的改变都会引起中位数的改变.

总结：与中位数比较，平均数反映出样本数据中的更多信息，对样本中的极端值更加敏感.

思考：平均数和中位数都描述了数据的集中趁势，它们的大小关系和数据分布的形态有关.在图的三种分布形态中，平均数和中位数的大小存在什么关系?

师生活动：小组内交流，并汇报展示.

答：(1)平均数和中位数应该大体上差不多；（对称）

(2)平均数大于中位数；（右边“拖尾”)

(3)平均数小于中位数.（左边“拖尾”)

总结：在直方图中，平均数总在“长尾巴”那边.

任务3：探究众数

某学校要定制高一年级的校服，学生根据厂家提供的参考身高选择校服规格.据统计，高一年级女生需要不同规格校服的频数如下表所示.

（1）如果用一个量来代表该校高一年级女生所需校服的规格，那么在中位数、平均数和众数中，哪个量比较合适?

（2）试讨论用上表中的数据估计全国高一年级女生校服规格的合理性.

师生活动：小组内交流，并汇报展示.

解：（1）为了更直观地观察数据的特征，我们用条形图表示表中的数据(如右图).可以发现，选择校服规格为“165”的女生的频数最高，所以用众数165作为该校高一年级女生校服的规格比较合适.

由于全国各地的高一年级女生的身高存在一定的差异，所以用一个学校的数据估计全国高一年级女生的校服规格不合理.

总结：一般地，对数值型数据(如用水量、身高、收入、产量等)集中趋势的描述，可以用平均数、中位数；而对分类型数据(如校服规格、性别、产品质量等级等)集中趋势的描述,可以用众数.

任务4：探究在频率分布直方图中估计数据