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清单06数据的分析(6个考点梳理+题型解读+提升训练)
【清单01】加权平均数和平均数
【清单02】中位数和众数
中位数:是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数。如果一组数据中有奇数个数,那么这组的中位数就取最中间两个数和的平均值就为这组的中位数。
众数:一组数据中出现次数最多的数。
【清单03】方差
【清单04】极差
又被称为范围差或全距(Range),以R表示,是用来表示统计资料中的变异量数,其最大值与最小值之间的差距,即最大值减最小值后所得之数据。
【考点题型1】算术平均数
【典例1】如果一组数据6,x,2,4的平均数是3,那么x是(????)
A.0 B.3 C.4 D.2
【变式1-1】?1,0,3,4,4的平均数是(????)
A.2 B.2.5 C.3 D.4
【变式1-2】学校利用劳动课带领学生拔萝卜,从中抽取了6个白萝卜,测得白萝卜长度(单位:cm)分别为16,20,15,18,17,16,则这组数据的平均数是cm.
【变式1-3】将一组数据中的每一个数减去20后,所得新的一组数据的平均数是3,则原来那组数据的平均数是
【变式1-4】若3,5,6,8,x的平均数为5,则x的值为
【考点题型2】加权平均数
【典例2】某校规定学生的学期数学总成绩满分为100,其中平时的成绩占30%,期中成绩占30%,期末成绩占40%
A.92 B.92.7 C.93 D.96
【变式2-1】某公司决定招聘一名职员,一位应聘者三项素质测试的成绩如下表:
测试项目
创新能力
专业知识
语言表达
测试成绩(分)
70
80
92
这三项成绩按照如图所示的比例确定最终成绩,则这位应聘者的最终成绩为(????)
A.79.5分 B.80.2分 C.80.7分 D.82.3分
【变式2-2】若期末体育的综合成绩由平时成绩和期末测试成绩按4∶6的比例组成.小佳的平时成绩为90分,期末测试成绩为95分,小佳期末体育的综合成绩为分.
【变式2-3】某校举办了以“展礼仪风采,树文明形象”为主题的比赛.已知某位选手的礼仪服装、语言表达、举止形态这三项的得分分别为90分,80分,80分,若依次按照30%,45%,
【考点题型3】众数和中位数
【典例3】旧衣物回收能够物尽其用,帮助更多需要帮助的人.向阳中学开展旧衣物回收活动,八(1)班40名学生捐赠旧衣物的情况如下:
捐赠数量
1
2
3
4
5
8
10
捐赠人数
5
8
8
12
4
2
1
八(1)班40名学生捐赠旧衣物数量的中位数和众数分别是(??)
A.3,4 B.3.5,4 C.3,12 D.4,12
【变式3-1】某校30名教师参加了“捐书有你,书香筑梦”公益活动,捐书情况如下表,则30名教师捐书的众数为()
捐赠数量/本
10
20
30
50
人数/人
8
10
7
5
A.10本 B.20本 C.30本 D.50本
【变式3-2】最新数据显示东部新区现有常住人口约37.9万人,常住人口最多的五个街道分别是贾家街道、石盘街道、养马街道、三岔街道和草池街道,它们的常住人口分别是(单位:万人):5.5,4.4,4.4,4.1,3.4,这组数据的众数和中位数分别是(????)
A.5.5,4.4 B.4.4,4.4 C.4.4,4.3 D.4.1,3.4
【变式3-3】某校七年级开展安全知识竞赛,进入决赛的学生有30名,他们的决赛成绩如表所示:
决赛成绩/分
100
99
98
97
人数
6
9
12
3
则这30名学生决赛成绩的中位数和众数分别是和
【考点题型4】方差
【典例4】某校八年级学生某科目期末评价成绩(百分制)是由完成作业,单元测试、期末考试三项成绩构成的(各项成绩均按百分制计),小宁和小娅两名同学的成绩记录如表:
完成作业
单元测试
期末考试
小宁
70
90
80
小娅
85
80
85
(1)若按三项成绩的平均分记为期末评价成绩,请计算小宁该科目的期末评价成绩;
(2)若按完成作业占10%,单元测试占20%,期末考试占70%确定期末评价成绩,则小宁和小娅该科目的期末评价成绩,谁更好?
【变式4-1】如图,这是某超市A,B两种水果连续五天的单价调研情况,两种水果单价的方差比较小的水果是(填“A”或“B”).
【变式4-2】若一组数据x1+1,x2+1,…,xn+1的方差为1,则另一组数据x1
【变式4-3】小智在计算一组数据的方差时写出如下的一步:s2=14
【变式4-4】为了发展体育运动,培养学生的综合能力,某学校成立了足球队、篮球队、射击队等.其中射击队在某次训练中,甲、乙两名队员各射击10发子弹
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