2024年冀教版六年级英语下册的教学计划（4篇）.pdfVIP

冀教版六年级英语下册的教学计划

一、复习目标：

1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且

按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线的

习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法

知识。能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

5、能跟每单元的内容，例如：

Myweekendplan,Mypenpal,introduceparents’jobs,等相关的写作练习。

二、复习内容及要点：

1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。

（1）按词性归类复习单词。有关交通工具，地点，职业，情绪等

方面的单词。

（2）按词汇表复习单词。每天听写一个单元单词。

2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同

时又是学习句子的基础。把词组归类，分类掌握。要让学生学会自

己。

3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

（1）指导学生在语境中复习句子。

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（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的

语法知识。

（3）让学生能够运用句型进行问答练习。

4、阅读，写作。根据每单元的话题进行练习。

三、及原则

1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自

己能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程

中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间

内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整

体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学

生整体运用知识的能力。

2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读

英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说

读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较

少，要从习题入手，让学生尽可能的多做习题。

3、进行分类专项训练，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收

获。学生两极分化现象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的

要求。对于成绩较差的学生复习重点应放在单词，句型等基础知识

上。

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总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，要

求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试

中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。

冀教版六年级英语下册的教学计划（二）

一.学生情况分析：

通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂

亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知

识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，

学生学习这套教材有一定难度。

这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越

重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语

文和数学上，因为考中学不考英语，所以家长和学生会更加不重视英

语，大多数会放弃英语，干脆不学了。

二，针对情况采取的措施：

针对学生的具体情况，我将采取以下措施：

1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多

的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的

课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

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3.针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方

法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分

类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4.对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地

模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为

自学铺路。

5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风