四川省南充白塔中学初中体育 第六周 技巧、排球说课稿.docxVIP

四川省南充白塔中学初中体育第六周技巧、排球说课稿

授课内容

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授课时间

教材分析

“四川省南充白塔中学初中体育第六周技巧、排球说课稿”本节课选自人教版初中体育教材，主要围绕技巧和排球运动展开。教材中详细介绍了技巧的基本动作要领、训练方法以及排球的基本技术、战术和比赛规则。本节课旨在通过实践操作，让学生掌握技巧运动的基本技能，培养团队协作精神，提高学生的身体素质和运动能力。教学内容与实际相结合，注重培养学生的运动兴趣，为终身体育锻炼奠定基础。

核心素养目标

培养学生体育学科核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。通过本节课的学习，学生将提升技巧运动的能力，掌握排球基本技术，增强团队协作意识。同时，注重培养学生在运动过程中的自我保护意识，养成良好的运动习惯，形成积极向上的体育态度，为终身体育锻炼打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是技巧运动的基本动作要领和排球的基本技术。具体如下：

-技巧运动的基本动作要领：如前滚翻、后滚翻、侧手翻等，要求学生掌握正确的身体姿势、用力顺序和动作衔接，例如前滚翻时，要求学生掌握正确的头部、颈部、腰部和腿部的用力顺序，以保证动作的流畅性和安全性。

-排球基本技术：包括发球、接发球、扣球、拦网等。例如，发球时，学生需要掌握正确的站位、手势和用力方式，以保证发球的力量和准确性。

2.教学难点

本节课的教学难点在于技巧运动的动作熟练度和排球技术的精确度。具体如下：

-技巧运动的动作熟练度：学生在掌握技巧运动的基本动作要领后，需要反复练习以达到熟练程度。例如，后滚翻时，学生可能会出现身体不平衡、动作不连贯等问题，需要教师个别指导，帮助学生调整动作。

-排球技术的精确度：如扣球时力量的控制、拦网时的时机把握等。例如，扣球时，学生可能会因为用力不当而无法准确击中目标，需要教师通过示范和指导，帮助学生掌握正确的用力方法和击球技巧。拦网时，学生需要精确判断对方扣球方向和时机，这需要大量的实践和训练。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解技巧动作要领和排球技术，使学生理解并掌握基本知识。

-演示法：教师或学生代表进行技巧动作和排球技术的演示，让学生直观学习。

-练习法：学生在教师的指导下进行反复练习，提高技巧动作的熟练度和排球技术的精确度。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示技巧动作的标准步骤和排球技术的分解动作，增强视觉效果。

-视频教学：播放技巧和排球比赛视频，让学生通过观察优秀运动员的动作来提高自身技能。

-互动教学：利用教学软件进行技巧动作和排球技术的小组讨论和互动问答，增强学生的参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对技巧和排球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道技巧运动和排球运动吗？它们在我们的生活中有什么意义？”

-展示一些技巧运动和排球运动的图片或视频片段，让学生初步感受运动的魅力和特点。

-简短介绍技巧运动和排球运动的基本概念、重要性以及在本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.技巧与排球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解技巧运动和排球运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解技巧运动和排球运动的定义，包括其主要组成元素或技术动作。

-详细介绍技巧运动的基本动作要领和排球运动的基本技术，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解技巧运动和排球运动在实际应用或比赛中的作用。

3.技巧与排球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解技巧运动和排球运动的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的技巧运动和排球运动案例进行分析，如奥运会技巧比赛精彩瞬间、排球比赛经典战术等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解技巧运动和排球运动的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用技巧运动和排球运动解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论技巧运动和排球运动的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与技巧运动或排球运动相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如提高技巧运动安全性的方法、排球比赛中如何提高团队配合等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对技巧运动和排球运动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。