六年级信息技术上册 茶中知真味说课稿 浙江摄影版.docxVIP

六年级信息技术上册茶中知真味说课稿浙江摄影版

主备人

备课成员

设计意图

本节课《茶中知真味》的设计意图在于通过六年级信息技术上册浙江摄影版教材中的相关内容，让学生了解并掌握运用信息技术手段来探究茶文化的基本知识和技巧。通过本课程的学习，使学生能够运用所学知识，拍摄并制作出富有创意的茶文化摄影作品，培养学生的审美能力和信息技术实践能力。同时，增强学生对传统文化的认识，提高文化自信。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析、处理与茶文化相关的信息资源的能力，提升学生对信息技术的敏感度和应用意识。

2.计算思维：通过摄影技术的学习与实践，训练学生的观察力、创新思维和问题解决能力。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术进行茶文化探究时，遵守相关法律法规，尊重知识产权，培养良好的信息道德。

4.信息应用与创新：鼓励学生运用信息技术手段，创作具有独特视角和创意的茶文化摄影作品，提高学生的信息技术应用能力和创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-茶文化的信息采集：本节课的核心是让学生通过信息技术手段，如网络搜索、资料整理等，收集关于茶的历史、种类、泡茶技艺等信息。重点是教会学生如何高效地筛选和整理信息，例如使用关键词搜索、判断信息来源的可靠性等。

-摄影技术运用：讲解并实践摄影的基本技巧，如光线运用、构图原则、拍摄角度选择等，使