桂美版美术五年级上册15 写意动物 教学设计.docx

桂美版美术五年级上册15写意动物教学设计

一、教材分析

《写意动物》是桂美版美术五年级上册的重要课程内容之一。写意画作为中国传统绘画的重要表现形式，以其独特的艺术魅力和深厚的文化内涵，在美术教育中占据着重要地位。

本课程通过引导学生学习写意动物的绘画方法，让学生了解中国传统绘画的特点和魅力，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。同时，通过对动物形态、神态的描绘，提高学生的观察力、表现力和创造力。

教材中的内容丰富多样，包括了不同动物的图片示例、写意画的技法讲解以及学生作品展示等。这些内容为学生提供了丰富的学习资源和参考，有助于学生更好地理解和掌握写意动物的绘画技巧。

二、教学目标

1.知识与技能目标

学生了解写意动物的基本概念和特点，掌握写意画的基本技法。

学生能够准确地观察和描绘动物的形态、结构和神态，运用写意画的技法表现出动物的生动形象。

培养学生的绘画表现力和创造力，提高学生的美术素养。

2.过程与方法目标

通过欣赏、分析、讨论等方式，引导学生了解写意动物的艺术特点和表现方法。

采用示范、实践、评价等教学方法，让学生在实践中掌握写意画的技法，提高绘画能力。

鼓励学生自主探究和合作学习，培养学生的创新精神和团队合作能力。

3.情感态度与价值观目标

培养学生对中国传统文化的热爱和传承意识，增强学生的民族自豪感。

激发学生对美术学习的兴趣和热情，提高学生的审美能力和艺术修养。

培养学生的观察力、想象力和创造力，让学生在绘画中体验到创作的乐趣和成就感。

三、教学重点

1.掌握写意动物的基本技法，如用笔、用墨、用色等。

2.准确地观察和描绘动物的形态、结构和神态。

四、教学难点

1.如何运用写意画的技法表现出动物的生动形象和神韵。

2.如何在绘画中体现出自己的个性和创意。

五、教学准备

1.教师准备

教学课件，包括写意动物的图片、视频、技法讲解等内容。

绘画工具和材料，如毛笔、宣纸、墨汁、颜料等。

范画和学生作品，用于展示和评价。

2.学生准备

绘画工具和材料，如毛笔、宣纸、墨汁、颜料等。

收集一些动物的图片资料，用于观察和参考。

六、教学策略

1.直观教学法

通过展示图片、视频等直观教学手段，让学生更加直观地了解写意动物的艺术特点和表现方法。

2.示范教学法

教师进行现场示范，让学生更加清晰地了解写意画的技法和步骤，提高学生的学习效果。

3.实践教学法

让学生通过实践操作，掌握写意画的技法和表现方法，提高学生的绘画能力。

4.评价教学法

采用多种评价方式，对学生的作品进行评价和反馈，让学生了解自己的优点和不足，提高学生的学习积极性。

七、教学过程

1.导入新课

教师展示一些写意动物的图片，让学生欣赏并说一说这些作品的特点和感受。

教师引导学生思考：写意画与其他绘画形式有什么不同？写意动物的魅力在哪里？

学生回答问题，教师进行总结和引导，引出本节课的主题——写意动物。

设计意图：通过欣赏图片和提问的方式，激发学生的学习兴趣和好奇心，让学生对写意动物有一个初步的认识和了解。

2.知识讲解

教师介绍写意动物的基本概念和特点，包括用笔、用墨、用色等方面的特点。

教师通过图片和视频等方式，展示写意动物的绘画过程和技法，让学生更加直观地了解写意画的表现方法。

教师重点讲解如何观察和描绘动物的形态、结构和神态，以及如何运用写意画的技法表现出动物的生动形象和神韵。

设计意图：通过知识讲解和示范，让学生了解写意动物的基本概念和特点，掌握写意画的基本技法，为学生的绘画实践打下基础。

3.观察与分析

教师展示一些动物的图片和实物，让学生观察动物的形态、结构和神态。

教师引导学生分析动物的特点和习性，以及如何用写意画的技法表现出动物的这些特点。

学生分组讨论，交流自己的观察和分析结果，教师进行总结和引导。

设计意图：通过观察和分析动物的图片和实物，让学生更加深入地了解动物的形态、结构和神态，为学生的绘画实践提供参考和依据。

4.绘画实践

教师布置绘画任务，让学生选择一种自己喜欢的动物，用写意画的技法表现出来。

学生开始绘画，教师巡视指导，及时发现学生在绘画中存在的问题，并给予指导和帮助。

教师鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，在绘画中体现出自己的个性和创意。

设计意图：通过绘画实践，让学生掌握写意画的技法和表现方法，提高学生的绘画能力和创造力。

5.作品展示与评价

学生完成绘画后，将自己的作品展示出来，进行作品展示和交流。

教师组织学生进行作品评价，采用自评、互评和教师评价相结合的方式，对学生的作品进行评价和反馈。

教师对学生的作品进行总结和评价，肯定学生的优点和进步，指出学生存在的问题和不足，并提出改进的建议和方法。

设计意图：通过作品展示和评价，让学生了解自己的优点和不足，提高学生的学习积极性和自信心，同时也让学生学会欣赏和评价他人的作品，提高学