昼夜交替现象(说课稿）2023-2024学年教科版六年级上册科学.docxVIP

昼夜交替现象(说课稿）2023-2024学年教科版六年级上册科学

一、课程基本信息

1.课程名称：《昼夜交替现象》

2.教学年级和班级：2023-2024学年教科版六年级上册科学

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕教科版六年级上册科学教材中的《昼夜交替现象》章节进行教学。通过讲解地球自转与昼夜交替的关系，让学生理解昼夜交替的自然规律，培养他们的观察和思考能力。教学内容紧密结合教材，旨在提高学生的科学素养，增强对自然现象的认识。

二、核心素养目标

1.科学探究：通过观察和模拟实验，培养学生提出假设、设计实验、收集证据、分析结果的能力，让学生能够探究并理解昼夜交替现象背后的科学原理。

2.科学态度：培养学生对自然现象的好奇心和探究欲，形成积极向上的科学态度，能够在学习过程中勇于质疑、善于思考。

3.科学思维：通过分析地球自转与昼夜交替的关系，发展学生的科学思维能力，提高他们运用科学知识解释自然现象的能力。

4.科学实践：鼓励学生将所学知识应用于日常生活，提高他们的环保意识和可持续发展观念，形成科学的生活方式和行为习惯。

三、学情分析

在2023-2024学年教科版六年级上册的科学课程中，学生们已经具备了一定的自然科学知识基础，能够理解基本的科学概念和原理。他们对自然现象充满好奇心，但往往缺乏深入探究的习惯和方法。在知识层面，学生们对地球的基本构造和运动已有初步了解，但对昼夜交替现象的科学原理认识尚浅。

在能力方面，学生们的观察力和实验操作能力有待提高，他们需要通过实践活动来加深对科学原理的理解。在素质方面，学生们具备基本的合作精神和团队意识，但在科学探究中往往缺乏独立思考和批判性思维。

在行为习惯上，学生们可能习惯了被动接受知识，需要引导他们转变为主动探究的学习模式。此外，由于现代生活的快节奏，部分学生可能缺乏耐心和持久性，这对他们深入学习和理解课程内容可能产生不利影响。因此，在教学过程中，需要激发学生的兴趣，培养他们的探究习惯，以及提高他们的科学实践能力，以促进他们对《昼夜交替现象》这一课程内容的深入理解和掌握。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放教科版六年级上册科学教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备地球自转与昼夜交替的动画视频、地球模型以及相关图片和图表，以增强视觉效果，帮助学生理解。

3.实验器材：准备用于模拟地球自转的实验器材，如小球、手电筒等，确保器材的完整性和使用安全。

4.教室布置：将教室分为实验区和讨论区，实验区放置实验器材，讨论区便于学生分组讨论和分享观察结果。

五、教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们要学习一个新的科学现象——昼夜交替。请大家回想一下，我们每天都能观察到什么自然现象呢？对了，就是昼夜交替。那么，你们有没有想过，为什么会有昼夜交替呢？这就是我们今天要探究的问题。

2.回顾旧知，为新课铺垫

首先，我想请大家回忆一下我们之前学过的内容。地球围绕太阳转，叫作地球的公转，对吧？那么，地球自转又是什么呢？地球自转是指地球绕着自己的轴旋转，这个轴叫作地轴。请大家翻开教材，找到关于地球自转的图片，观察一下地轴的位置和地球自转的方向。

3.观察与讨论

现在，请大家分成小组，每组发一个地球模型和一个手电筒。请大家模拟地球自转，观察地球自转时昼夜交替的现象。在观察过程中，注意观察地球上的某一点是如何经历昼夜交替的。观察结束后，请各组代表分享你们的观察结果。

4.总结昼夜交替原理

经过大家的观察，我们发现地球自转时，地球上的某一点会先被照亮，然后逐渐变暗，这就是昼夜交替的现象。那么，为什么会有这种现象呢？这是因为地球自转使得地球上的某一点不断地从太阳光照射的一侧转到背光的一侧。现在，请大家打开教材，找到关于昼夜交替原理的描述，阅读并理解。

5.实验验证

为了让大家更直观地理解昼夜交替的原理，我们来进行一个实验。请每组同学按照教材上的步骤进行实验，观察实验现象，并记录下来。实验结束后，请各组代表汇报实验结果，并讨论实验现象与昼夜交替原理的关系。

6.总结与拓展

经过实验验证，我们发现昼夜交替现象确实与地球自转有关。那么，昼夜交替对我们生活有什么影响呢？请大家结合自己的生活经验，谈谈昼夜交替对你们生活的影响。

此外，我还想给大家介绍一个与昼夜交替有关的有趣现象——极昼和极夜。请大家查阅教材，了解极昼和极夜的产生原因，并思考这种现象对我们生活的影响。

7.课堂小结

今天，我们学习了昼夜交替现象，了解了地球自转与昼夜交替的关系。通过观察、实验和讨论，我们掌握了昼夜交替的原理，并了解了昼夜交替对生活的影响。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，更好地理解和感受自然现象。

8.布置作业

最后，我给大家布置一个作业：结合今天所学的知识，写一篇