作文社团活动过程记录 (1).docxVIP

作文社团活动过程记录

社团名称

作文社团

辅导教师

王x艳

活动地点

社团活动室

活动时间

x月x日

活动内容

写事技巧点睛

活动过程

一、导入谈话

1.进行评讲：对上一节课布置的作业《文娱活动》进行评讲。

2.导入学习内容：写事技巧点睛。

二、讲授记叙文写作要点

1.以物为线，打开思路

示例：每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起了……

2.巧设悬念，引人兴趣

示例：天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头、赤着脚的小女孩在街上走着……

3.环境描写，烘云托月

示例：回家的路上，天灰蒙蒙的。路旁的小草低下了头，树枝弯弯曲曲。我抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。想着书包里那张只有59分的成绩单，我的心情糟糕极了……

4.场景描写，体现氛围

示例：哨子一吹，全部人都用力往后拉。大家都使出吃奶的力气，一张张脸蛋涨得红红的，一张张嘴闭得紧紧的。而对方更是不甘示弱，他们肌肉细紧，青筋和血管全部都暴露出来。绳结忽左忽右，胜负难料。就在这时，响起了我班啦啦队此起彼伏的喊声：“加油!加油!……”三、布置作业

写一篇写事的记叙文《记一次家务劳动》。

活动效果

学生对记叙文的四点写作要点掌握较好，作文水平有提高。

作文社团活动过程记录

社团名称

作文社团

辅导教师

王x艳

活动地点

社团活动室

活动时间

x月x日

活动内容

用有表现力的语言写景

活动过程

一、导入谈话

1.进行评讲：对上一节课布置的作业写景作文《春天来了》进行评讲。

2.导入学习内容：用有表现力的语言写景。

二、讲授写景文章写作要点

技巧1：学会恰当引用

恰当地引用是一个一举多得的方法，不仅能使文章语言更加凝练、优美还能增强文章的文学韵味。需要注意的是，写作时引用一定要恰当，引用的内容一定要与文章内容有关联，如果为了引用而引用，不仅不能给文章增彩，反而让文章读起来莫名其妙。

技巧2：巧妙运用修辞

除了恰当地引用，另一种方法就是巧妙运用修辞，这也是大家很熟悉的一种方法。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、对比等。我们还是先来看看例子：

春天，就像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松。像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花纹。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。

这段写景的文字具有一个共同点，就是都同时运用了比喻和拟人两种修辞手法，将景物写得具体、生动，给读者无尽的美的享受。要用好比喻，我们在写作的时候必须进行充分的想象和联想，想想这个易物与什么事物相像，两者之间又有哪些共同点。比如写云朵，我们会想到花，因为它们都洁白、轻巧。再来说拟人，我们只有对所描写的景物充满感情，才会赋予景物以人的情、神态、动作和语言，把景物写活。

三、布置作业

写一篇写景作文《看日出》。

活动效果

教师进行方法指导，学生根据写作要求进行训练，效果良好。