甘肃省金昌市第一中学高中英语 Unit4 Earthquakes说课稿 新人教版必修1.docxVIP

甘肃省金昌市第一中学高中英语Unit4Earthquakes说课稿新人教版必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit4Earthquakes的学习，使学生能够掌握与地震相关的词汇和句型，了解地震的基本知识，提高学生的阅读理解能力及跨文化交流能力。同时，结合甘肃省金昌市第一中学高中生的实际水平，以人教版必修1课本为依据，引导学生关注地震对人类生活的影响，培养他们的安全意识和应对自然灾害的能力。通过本节课的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活中，增强学生的英语实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习地震相关知识，学生将提升获取、处理和传递信息的能力，增强对自然灾害的认识和文化敏感性。同时，通过分析和讨论地震的影响，学生将发展批判性思维和创造性思维，学会从不同角度看待问题。在学习过程中，学生还需自主探究、合作学习，提高解决问题的能力，形成有效的学习策略，为终身学习奠定基础。

学情分析

本节课面向的是甘肃省金昌市第一中学的高中一年级学生。他们在知识层面上已具备一定的英语基础，掌握基本的语法规则和词汇量，能够进行简单的日常交流。在能力方面，学生的阅读理解能力较强，但听力和口语表达能力相对较弱，需要在教学中加以强化。素质方面，学生具备一定的探索精神和合作意识，但自主学习能力有待提高。

在行为习惯上，学生普遍存在对英语学习的兴趣不足、课堂参与度不高的问题。这可能是因为他们尚未找到合适的学习方法，或者对英语学习的实际意义认识不足。针对这些问题，本节课的教学设计需注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动。

此外，由于地震知识与学生生活实际较为贴近，学生对本节课内容有一定的关注度。因此，在教学过程中，应充分利用这一优势，将地震知识与英语学习相结合，提高学生对课程的学习兴趣和积极性。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：地震相关英文文章、视频资料、PPT课件

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、问答互动、情境模拟

教学过程

Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtolearnUnit4EarthquakesfromtheNewPeoplesEducationEditionofthecompulsoryEnglishtextbookforseniorhighschool.Letsbeginourlesson.

1.**Warm-upandLead-in**

-**Teacher**:Goodmorning,class.Howareyoutoday?Beforewediveintoournewlesson,letshaveaquickwarm-up.Cananyonetellmewhattheyknowaboutearthquakes?

-**Students**:(Studentssharetheirpriorknowledgeaboutearthquakes)

-**Teacher**:Great!Now,letswatchashortvideoclipaboutanearthquake.Payattentiontothelanguageusedandtheinformationpresented.

2.**PresentationofNewVocabulary**

-**Teacher**:Nowthatwevewatchedthevideo,letslookatsomenewvocabularyrelatedtoearthquakes.Iwillshowyousomepicturesandexplainthemeaningsofthewords.(Teacherpresentswordslikeearthquake,magnitude,faultline,aftershock,etc.)

-**Students**:(Studentslistenandrepeatthenewwordsaftertheteacher)

3.**ReadingtheText**

-**Teacher**:Now,letsreadthetexttogether.Iwillread