第3课 学习舞蹈啦啦操手位与平衡技巧 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

第3课学习舞蹈啦啦操手位与平衡技巧说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3课学习舞蹈啦啦操手位与平衡技巧说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《体育与健康人教版必修第一册》第3课“学习舞蹈啦啦操手位与平衡技巧”。本节课将重点教授啦啦操的基本手位、步伐以及平衡技巧，包括手臂的摆放、脚步的移动和身体平衡的保持。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了舞蹈啦啦操的基本概念和基本步伐，具备了一定的舞蹈基础。本节课将在此基础上，引导学生学习更具体的手位与平衡技巧，使学生在啦啦操的实践中能够更加熟练地运用所学知识，提高舞蹈表现力和协调性。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习啦啦操手位与平衡技巧，学生将提高身体协调性和灵活性，增强运动实践能力。同时，通过团队协作完成动作，学生将培养良好的合作精神和集体荣誉感，形成积极的体育态度和健康的生活方式。此外，学生在克服困难、挑战自我中，将培养坚韧不拔的意志品质，提升个人素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了啦啦操的基本步伐和简单的舞蹈动作，了解了一定的舞蹈节奏和身体协调性的基本要求。

2.学习兴趣：学生普遍对舞蹈有较高的兴趣，尤其是啦啦操这种充满活力和团队协作的运动形式，能够激发学生的参与热情。

学习能力：学生在之前的学习中已经展现了较好的身体协调性和学习能力，能够较快地掌握新动作。

学习风格：学生喜欢通过实践和模仿来学习，对于动作的示范和重复练习有较高的接受度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-手位的准确性：学生在学习过程中可能难以掌握手臂的精确摆放，需要反复练习和教师的个别指导。

-平衡技巧：保持身体平衡对于一些学生来说可能较为困难，需要通过增强核心力量和多次练习来克服。

-团队协作：在集体表演中，学生需要学会与队友协调配合，这可能需要时间来培养默契。

-自我挑战：学生在面对复杂动作时可能会感到挫败，需要教师的鼓励和支持来克服心理障碍。

教学资源

-软硬件资源：音响设备、舞蹈教室、啦啦操服装、体操垫

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：教学视频、动作分解图示

-教学手段：动作示范、分组练习、个别指导、集体反馈

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对舞蹈啦啦操手位与平衡技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道啦啦操吗？它有哪些基本的动作和技巧？”

-展示一些关于啦啦操手位与平衡技巧的视频片段，让学生初步感受啦啦操的魅力和技巧要求。

-简短介绍啦啦操手位与平衡技巧的基本概念，以及它们在舞蹈啦啦操中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.啦啦操手位与平衡技巧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解啦啦操手位与平衡技巧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解啦啦操手位的定义，包括各种手位的名称和基本摆放要求。

-详细介绍平衡技巧的组成部分，如身体重心控制、肌肉力量的运用等，使用动作示范帮助学生理解。

-通过示范和分解动作，让学生更好地理解手位与平衡技巧在实际舞蹈啦啦操中的应用。

3.啦啦操手位与平衡技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解啦啦操手位与平衡技巧的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的啦啦操手位与平衡技巧的案例进行分析。

-详细介绍每个案例的动作要领、训练方法以及在实际舞蹈中的应用，让学生全面了解手位与平衡技巧的多样性。

-引导学生思考这些技巧在提高舞蹈表现力和舞台效果中的作用，以及如何通过练习来提升自己的技能。

-小组讨论：让学生分组讨论如何将手位与平衡技巧融入舞蹈啦啦操中，并提出创新性的动作设计。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个手位或平衡技巧进行深入讨论。

-小组内讨论该手位或技巧的练习方法、常见错误及其纠正方法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对啦啦操手位与平衡技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括手位或技巧的练习方法、注意事项等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调啦啦操手位与平衡技巧的重要性和