《管理学》教学大纲
一、课程基本信息
中文名称:管理学
英文名称:Management
课程编码:124106B
课程类别:专业基础课程
总学时:48学时(理论学时48)
总学分:3
适用专业:物流管理专业(本科)
开课系部:经济管理系
二、课程的性质和任务
本课程是为经济管理系物流管理学生开设的专业基础课,是专业本科生的必修课程,在物流管理专业本科生四年的学习中,起着引导学生入门及培养学生初步养成管理思维模式的作用。本课程的教学任务是通过教与学,使学生正确理解管理的概念,掌握管理的普遍规律、基本原理和一般方法,并能综合运用其对实际问题进行分析,初步具有解决一般管理问题的能力,培养学生的综合管理素质,为以后学习其它专业管理课程打下基础。
三、课程教学基本要求
第一章管理活动与管理理论
教学目的与要求:掌握管理、管理基本职能等基本概念;掌握管理学的特性;明确管理者的角色与技能。了解中外早期的管理思想与管理理论的形成。教学重点和难点:
教学重点:管理的含义,管理的特性、职能
教学难点:管理的含义,管理的特性,不同中外管理思想的掌握。
教学内容:
第一节管理活动
一、多样化的管理定义二、管理者的角色三、管理者的技能:
第二节中外早期管理思想
一、中国早期管理思想二、世界文明古国的早期管理思想三、外国早期管理思想
第三节管理理论的形成与发展
一、古典管理理论二、行为管理理论三、现代管理学派
思考题:
1、法约尔的一般管理包括哪些内容?
2、梅奥的人际关系理论产生的条件是什么?
考核要求
1、识记:管理的定义,科学管理理论;一般管理论;行为管理理论。
2、领会:管理者的角色,管理者的技能以及各种理论
3、简单应用:会根据管理思想的发展史思考企业制度变迁
4、综合应用:能根据各有关现代企业管理思想分析我国现有企业管理制度
第二章管理道德与企业社会责任
教学目的与要求:明晰管理学伦理道德含义,意义;理解不同的道德观;裂解道德发展阶段;掌握企业的社会责任概念。
教学重点:明晰管理学伦理道德含义,意义;理解不同的道德观;理解道德发展阶段;掌握企业的社会责任概念。
教学难点:伦理道德、企业社会责任与管理的结合;
教学内容:
第二章管理道德与企业社会责任
第一节管理与伦理道德
第二节几种相关的道德观
第三节道德管理的特征和影响管理道德的因素
第四节改善企业道德行为的途径
第五节企业的社会责任
思考题:
1、解释伦理、道德的内涵
2、伦理道德的管理学意义是什么?
3、以“三鹿”奶粉事件为例,解释企业与社会的关系。
考核要求
1、识记:企业伦理、道德、社会责任概念。
2、领会:不同道德观的涵义。
3、简单应用:改善企业道德的途径
4、综合应用:根据企业伦理、道德、社会责任原理分析企业发展过程的问题
第三章全球化与管理
教学目的与要求:使学生理解全球化的不同涵义,理解管理者与全球化的关系,理解管理职能与全球化的关系。
教学重点:全球化下管理者的环境因素、关键能力的理解
教学难点:理解不同层面的全球化涵义,
教学内容:
第一节全球化内涵
第二节全球化与管理者
第三节全球化与管理职能
思考题:
1、请从不同层面解释全球化的内涵
2、全球化经营的环境因素包括阿哪些?
3、如何企业全球化?
考核要求
理解:不同层面的全球化含义;
全球化的环境因素与管理职能运用。
第四章信息与信息化管理
教学目的与要求:使学生掌握信息的涵义、特征、作用,了解企业信息化管理不同过程的特点。
教学重点:信息的涵义、特征、作用
教学难点:企业信息化管理不同过程的特点
教学内容:
第一节信息及其特征
第二节信息管理工作
第三节信息化管理
思考题:
1、信息是什么?对企业管理有什么作用?
2、理解MRP与MRP2的区别。
第五章决策与决策方法
教学目的与要求:掌握决策理论和方法,并通过案例讨论分析,掌握理论和方法的应用。
教学重点:识记决策的涵义、理解决策理论:古典决策理论与行为决策理论;理解决策过程;理解决策的影响因素
教学难点:决策理论方法及应用,计划与目标管理的应用分析。
教学内容:
第一节决策基本理论
一、决策的定义二、决策的原则三、决策理论四、决策的类型
第二节决策过程
第三节、决策方法
一、定性决策法二、计量决策方法
思考题:
1、何谓决策?何谓追踪决策?追踪决策有哪些特点?
2、确定型决策、风险型决策、非确定性决策有何区别?
3、何谓目标管理?如何利用目标管理组织计划的实施?
考核要求
1、识记:决策的定义、头脑风暴法、德尔菲法
2、领会:头脑风暴法、德尔菲法、定性决策方法、计
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