统编版一上 语文园地六 第2课时公开课一等奖创新教案.docxVIP

统编版一上语文园地六第2课时公开课一等奖创新教案

/让教学更有效____________精品|语文学科

语文园地六

第2课时

课时目标1.发现木字旁和草字头所代表的意思,初步感知偏旁表义的构字规律。2.展示在生活中自主识字的成果,养成自主识字的习惯。3.能看图写词语,并根据图意说一两句话。4.了解汉字“从上到下从左到右”的笔顺规则,能按规则正确书写。

执教时间__2024__年_____月_____日

前置学习读图画书，学习看图说话的方式

教学过程设计

教学环节教师活动学生活动二次备课

一、课堂导入教师过渡:这节课我们继续学习语文园地六。

二、学习“字词句运用(一)初步感知偏旁表义的构字规律。1.读读这两组汉字,说说自己的发现。预设:第一组字都是木字旁的,第二组字都是草字头的。每组汉字中都有相同的偏旁。2.教师讲解,引导学生感知偏旁表义的构字规律。(1)教师点拨:第一组字的偏旁是木字旁。很多木字旁的字都和树木有关。第二组字的偏旁是草字头。很多草字头的字都和植物有关。(板书:木树木艹植物)(2)你还知道哪些带有木字旁、草字头的字呢学生自主回答,教师补充。3.拓展偏旁:你还知道哪些其他偏旁呢学生回答,教师小结:我们还学习了单人旁、言字旁、提