2024年秋一年级上册 8 比尾巴 公开课一等奖创新教案.docxVIP

2024年秋一年级上册8比尾巴公开课一等奖创新教案

一上8比尾巴教案

教学目标

1、认识“比、尾等11个生字和提手旁、斜刀头、八字头3个偏旁。会写“长、比”等4个生字和竖提1个笔画。

2、认识问号，并能有感情地朗读问句。

3、了解仿写句型，仿写动物尾巴的特点，

教学重难点

认识问号，并能有感情地朗读问句；了解仿写句型，仿写动物尾巴的特点，

教学过程

1、今天，我们来学习《比尾巴》。

（1）齐读课题，“尾巴的“巴”读轻声，读得轻而短。

（2）“比是什么意思？

比较，对比。

（3）自由读课文，读准字音，在文中找找哪些动物参加了比赛，在动物的名字下面画横线。指名说。

（4）出示6个小动物的名称，指名读：和它们打招呼吧！

平翘舌音——松鼠。轻声——兔子、鸭子、猴子。

2、学习第1小节

（1）比尾巴大赛就要开始了，它们先比了什么？出示第1句话，指名读。

（2）谁能给“长”字找个朋友？出示组成的词语，领读。把它放到句子里，指名读，评价。

（3）出示第2句话，指名读。

（4）出示词卡“短”，指名读、齐读。

（5）理解反义词：“长”和“短是一对反义词。

生活中还有很多这样的词，老师说一