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足球变向运球过人说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为“足球变向运球过人”,选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册。本节课将重点教授学生在足球运动中如何运用变向运球技巧进行过人。
教学内容与学生已有知识的联系主要体现在:学生在初中阶段已经学习了基本的足球运动技巧,包括停球、传球、射门等,具备一定的足球运动基础。在此基础上,本节课将引导学生学习变向运球过人的技巧,使其在足球场上能够更好地应对复杂局面,提高个人技术水平和团队协作能力。
二、核心素养目标
1.运动能力:通过学习足球变向运球过人技巧,提高学生的足球运动技能,增强学生的运动协调性和灵活性。
2.健康行为:培养学生积极参与足球运动的习惯,提高学生的体质健康水平,增强自我保护意识。
3.体育品德:培养学生勇敢、顽强、自信、协作的体育精神,以及遵守规则、尊重对手、公平竞争的体育道德。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是掌握足球变向运球的动作要领和实战应用。具体包括:
-动作要领:学生需要掌握变向运球的基本动作,如脚步的快速移动、身体的协调转动以及球的控制力度。
-实战应用:学生需要在实际对抗中能够灵活运用变向运球技巧,如在一对一对抗中快速变向突破对手。
举例:在讲解动作要领时,教师会重点强调脚内侧触球的准确性和力量的适中,以及在实战应用中如何观察对手位置和反应,选择合适的时机进行变向。
2.教学难点
本节课的教学难点在于学生对于变向运球技巧的灵活运用和动作的连贯性。具体包括:
-灵活运用:学生在实际操作中往往难以根据场上的变化迅速做出正确的变向动作。
-动作连贯性:学生在变向时,动作往往不够连贯,导致过人失败。
举例:教师会通过设置模拟对抗练习,让学生在模拟比赛中练习变向运球,以此来提高学生的实战应用能力。同时,教师也会通过分解动作,让学生反复练习,直到动作连贯、自然。
四、教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解足球变向运球的理论基础和动作要领,为学生提供系统的知识框架。
2.演示法:教师或技术较好的学生进行现场演示,让学生直观地学习变向运球的技巧。
3.实践法:通过分组练习和对抗练习,让学生在实践中掌握变向运球的技能。
教学手段:
1.多媒体教学:使用视频资料展示专业运动员的变向运球技巧,增强学生的学习兴趣。
2.互动软件:利用互动教学软件,进行在线测试和反馈,帮助学生巩固所学知识。
3.实物辅助:使用足球和标志盘等实物,模拟实战场景,提高学生的实战操作能力。
五、教学过程设计
一、导入环节(用时5分钟)
1.创设情境:播放一段精彩足球比赛视频,特别是包含多个变向运球过人的片段,让学生感受足球运动的魅力和变向运球的重要性。
2.提出问题:询问学生视频中运动员是如何通过变向运球过人的,引导学生思考变向运球的技巧和作用。
二、讲授新课(用时15分钟)
1.讲解动作要领:详细讲解变向运球的动作步骤,包括脚部触球的位置、身体重心的转移和眼神的配合等。
2.演示技巧:教师现场演示变向运球的动作,并分解每个步骤,让学生清晰地看到动作细节。
3.实战案例分析:分析一些著名足球运动员在比赛中的变向运球过人实例,让学生理解变向运球在实战中的应用。
三、巩固练习(用时10分钟)
1.分组练习:学生分成小组,进行变向运球的练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
2.对抗练习:设置一对一对抗练习,让学生在实际对抗中运用变向运球技巧。
四、师生互动环节(用时10分钟)
1.互动讨论:教师提问,学生回答变向运球的技巧和注意事项,共同探讨如何提高变向运球的效率。
2.角色扮演:让学生扮演教练和运动员的角色,一方指导另一方如何进行变向运球,增强学生的互动性和参与感。
五、课堂总结(用时5分钟)
1.回顾要点:教师简要回顾本节课的重点内容,确保学生带走核心知识。
2.反馈意见:教师收集学生对本节课的意见和建议,以便于改进教学方法。
六、作业布置(用时不超过45分钟)
布置课后练习,要求学生在家中观看相关教学视频,并练习变向运球技巧,为下节课的实战对抗做好准备。
六、教学资源拓展
1.拓展资源
-足球技术教学视频:提供一系列足球技术教学视频,特别是专注于变向运球过人的技巧讲解和实战应用。
-足球比赛精彩集锦:收集国内外足球比赛中精彩的变向运球过人镜头,让学生分析专业运动员的技巧和策略。
-足球训练书籍:推荐一些关于足球训练的书籍,其中包含变向运球技巧的详细讲解和训练方法。
-足球教学软件:使用专业的足球教学软件,提供变向运球技巧的互动学习模块
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