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粤教版必修信息技术基础1.2信息技术的应用与影响说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

粤教版必修信息技术基础1.2信息技术的应用与影响说课稿

设计意图

本节课旨在通过粤教版必修《信息技术基础》1.2节“信息技术的应用与影响”的教学，使学生了解信息技术在日常生活中的广泛应用及其对社会发展的影响。结合学生的年级特点和知识水平，本节课将重点介绍信息技术的实际应用案例，引导学生深入理解信息技术的价值和意义，培养学生的信息素养和创新能力。教学内容与课本紧密关联，注重实际操作和案例分析，以提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析、利用信息的能力，提高对信息技术重要性的认识。

2.计算思维：通过案例学习，发展学生运用信息技术解决问题的思维方法和创新能力。

3.信息伦理：教育学生遵守信息法律法规，树立正确的信息道德观念，安全、负责任地使用信息技术。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解信息技术的定义、特点和分类。

②掌握信息技术在日常生活中的具体应用。

③分析信息技术对个人生活、社会发展和经济活动的影响。

2.教学难点

①理解信息技术的应用与实际案例之间的关联性。

②探究信息技术发展对社会伦理、法律和道德带来的挑战。

③结合实际案例，深入分析信息技术在解决具体问题中的作用和限制。

教学资源

1.软硬件资源：计算机实验室、投影仪、白板、多媒体教学系统

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：课本电子版、教学PPT、案例视频、在线测试系统

4.教学手段：小组讨论、案例分析、互动问答、实践操作演示

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示信息技术在日常生活中的应用案例，如智能手机、在线购物等，引发学生对信息技术的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的信息技术基本概念，为学习本节课内容打下基础。

2.新课呈现（约40分钟）

讲解新知：详细介绍信息技术的应用领域，包括通信、教育、医疗、娱乐等方面。

举例说明：通过具体案例，如微信的社交功能、在线教育平台的资源共享等，帮助学生理解信息技术的具体应用。

互动探究：分组讨论，让学生分享个人生活中使用信息技术的心得，探讨信息技术对生活的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生利用计算机实验室资源，实际操作体验信息技术的应用，如使用办公软件、搜索信息等。

教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保学生能够正确掌握操作方法。

4.课堂总结（约10分钟）

总结本节课的主要内容，强调信息技术的应用对日常生活的重要性，并引导学生思考信息技术未来的发展趋势。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于信息技术应用的小论文，分析信息技术对个人生活的影响。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《信息技术的未来：改变世界的力量》

-《数字时代的社会影响》

-《信息伦理与法律》

-《信息技术在可持续发展中的应用》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索信息技术在环境保护中的应用，例如智能监测系统如何帮助减少污染。

-研究信息技术在医疗领域的最新进展，如远程医疗和电子病历系统。

-分析信息技术对教育方式的影响，包括在线学习平台和虚拟现实技术的应用。

-调查个人信息安全的风险和防范措施，了解网络安全的重要性。

-考察信息技术在公共管理中的作用，例如智慧城市的建设和管理。

-分析信息技术对经济全球化的影响，包括电子商务和跨境交易的发展。

-探讨信息技术在促进社会公平和减少数字鸿沟方面的作用。

-研究信息技术在文化艺术领域的应用，如数字图书馆和虚拟博物馆。

-思考信息技术在个人生活中的利与弊，评估其对生活质量的影响。

-阅读并总结信息技术领域的前沿动态，如人工智能、区块链技术等。

板书设计

1.信息技术应用

①通信领域：互联网、移动通信

②教育领域：在线教育、远程学习

③经济领域：电子商务、电子支付

2.信息技术影响

①个人生活：便捷、信息过载

②社会发展：经济增长、社会变革

③法律伦理：隐私保护、信息安全

3.核心素养培养

①信息意识：主动获取、分析信息

②计算思维：解决问题、创新能力

③信息伦理：道德观念、法规遵守

教学反思

在完成本节课“信息技术的应用与影响”的教学后，我深感信息技术作为现代社会的基石，对学生理解世界的重要性不容忽视。课堂上，我尝试通过生动的案例和互动讨论，让学生感受到信息技术带来的变化和便利。

在导入环节，我发现通过生活中的实际案例来引发学生的兴趣是有效的，学生们对于智