足球基础技术动作 正面抢球与侧面抢球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

足球基础技术动作正面抢球与侧面抢球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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教材分析

本节课《足球基础技术动作正面抢球与侧面抢球》选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册。本节课旨在让学生掌握足球运动中的正面抢球与侧面抢球技术，提高学生的足球实战能力。教材内容与学生的年龄特点和实际需求相结合，通过生动的实例和详细的动作解析，帮助学生更好地理解和掌握技术要领。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过实践操作，熟练掌握正面抢球与侧面抢球的技巧，增强足球运动的基本技能。

2.培养学生的体育精神，通过团队协作和竞技对抗，提高学生的勇敢、坚韧、自信等心理素质。

3.增强学生的健康意识，通过足球运动的锻炼，提高学生的身体素质，培养健康的生活方式。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握正面抢球与侧面抢球的动作要领：本节课的核心内容是让学生熟练掌握正面抢球和侧面抢球的技巧。教师需要重点讲解和示范以下动作细节：

-正面抢球时，身体重心要低，腿部弯曲，保持低姿态，准备随时启动；

-侧面抢球时，要利用身体侧面对抗对手，同时注意观察对手的脚下动作，抓住时机进行抢断。

2.教学难点

-熟练运用正面抢球与侧面抢球技术：学生在实际操作中可能会遇到以下难点，教师需要采取有效方法帮助学生突破：

-难点一：判断时机。学生在实战中往往难以准确判断抢球的时机，导致抢球失败。教师可以通过设置模拟情景，让学生在模拟比赛中反复练习，提高判断能力。

-难点二：动作协调。学生在执行抢球动作时，可能出现身体动作不协调、力度掌握不当等问题。教师可以通过分解动作，让学生逐步掌握每个动作的细节，再进行连贯练习，以提高动作协调性。

-难点三：实战应用。将正面抢球与侧面抢球技术应用到实际比赛中，学生可能会因为紧张或对手的干扰而无法发挥技术。教师可以通过组织实战演练，让学生在真实的比赛环境中锻炼心理素质和实战能力。

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生都有教材，以便于学生课后复习和巩固知识点。

2.辅助材料：收集足球技术教学视频、图片和动作分解图，用于课堂演示和帮助学生更好地理解技术要领。

3.实验器材：准备足球、标志盘、训练锥等，确保器材数量充足，满足教学需求。

4.教室布置：将教室分为实践操作区和讨论区，实践操作区用于学生进行技术练习，讨论区用于学生交流心得和讨论问题。

教学过程

1.导入新课

-我会以一段精彩的足球比赛视频作为导入，让学生观察并讨论视频中运动员的正面抢球与侧面抢球技术。通过这种方式激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.教学目标明确

我将向学生简要介绍本节课的教学目标，包括掌握正面抢球与侧面抢球的技术要领，提高足球实战能力，以及培养团队协作和竞技精神。

3.理论讲解

-我会详细讲解正面抢球与侧面抢球的技术要领，包括：

-正面抢球：身体重心低，腿部弯曲，准备随时启动；观察对手的动作，抓住时机进行抢断。

-侧面抢球：利用身体侧面对抗对手，注意观察对手的脚下动作，抓住时机进行抢断。

-在讲解过程中，我会结合教材中的动作分解图，让学生更直观地理解技术要领。

4.动作示范

-我会亲自示范正面抢球与侧面抢球的动作，让学生跟随我一起练习。

-示范过程中，我会强调每个动作的细节，让学生注意观察并模仿。

5.实践操作

-学生分组进行实践操作，我会巡回指导，纠正学生的动作错误。

-在实践操作中，我会设置一些模拟比赛情景，让学生在实战中运用正面抢球与侧面抢球技术。

-学生之间可以进行相互评价，以提高自己的技术水平。

6.难点突破

-对于判断时机、动作协调等难点，我会采用以下方法帮助学生突破：

-判断时机：设置模拟比赛情景，让学生在模拟比赛中反复练习，提高判断能力。

-动作协调：分解动作，让学生逐步掌握每个动作的细节，再进行连贯练习，以提高动作协调性。

-实战应用：组织实战演练，让学生在真实的比赛环境中锻炼心理素质和实战能力。

7.总结反馈

-在实践操作结束后，我会组织学生进行总结反馈，让学生分享自己在练习中的心得体会和遇到的问题。

-我会针对学生提出的问题进行解答，并给予针对性的建议。

8.课堂小结

-我会简要回顾本节课的主要内容，强调正面抢球与侧面抢球技术的关键点。

-同时，我会鼓励学生在课后加强练习，提高自己的足球技能。

9.布置作业

-我会布置一些与正面抢球与侧面抢球技术相关的作业，让学生在课后进行巩固练习。

-作业内容可能包括：观看足球比赛视频，分析运动员的正面抢球与侧面抢球技术；自己进行实践操作，记录自己的进步和遇到的问题。

10.课堂延伸

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