辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高一地理 世界地理 5长江说课稿.docxVIP

辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高一地理世界地理5长江说课稿

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年高一地理世界地理》第五章“长江”。本节课将重点讲解长江的地理位置、流域特点、水资源利用及其对中国经济的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经学习了地理基础知识，了解了中国的地理分布、地形地貌等。在此基础上，本节课将帮助学生进一步了解长江作为中国第一长河、世界第三长河的地理特征，以及长江流域的自然资源、经济发展、环境保护等方面的内容，从而加深对地理知识的理解和应用。教材中涉及的长江流域的开发与治理、水资源利用等知识点，与学生的生活实际紧密相连，有助于提高学生的地理素养。

核心素养目标

1.地理实践力：通过分析长江的地理位置、流域特点，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高学生地理实践力。

2.地理思维：培养学生运用空间思维、综合思维分析长江流域的自然资源、经济发展、环境保护等方面的关系，发展学生的地理思维。

3.人地协调观：引导学生关注长江流域的开发与治理，培养学生尊重自然、和谐发展的观念，形成人地协调观。

重点难点及解决办法

重点：长江的地理位置、流域特点、水资源利用及其对中国经济的影响。

难点：长江流域的开发与治理、水资源利用与环境保护