八年级语文上册（统编版）第二单元《学写传记》主题范文引领（素材）.docxVIP

八年级语文上册（统编版）第二单元《学写传记》主题范文引领（素材）

第二单元《学写传记》写作实践

主题范文引领

从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介

绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。

【写作指导】

1.介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。

2.选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。

3.写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建议。

李扬自传

我叫李扬，2011年出生，今年13岁，上八年级。【开篇点明自己的姓名、出生时间、年龄等基本信息。】

我是一个十足的“小书呆子”，从小我就爱看书，一看书就啥也不记得了。记得有一次爸爸给我买了本《西游记》，我非常高兴，回到家便迫不及待地拿出来看。过了一会儿，妈妈叫我吃饭，我随口答应着站了起来，拿着书坐在饭桌前，眼睛一刻也没有离开书。妈妈见我那样入迷，便走过来拍拍我说：“小书迷，再看下去肚子该抗议了！”我说：“孙悟空还没打完妖怪呢。【写自己的特点之－－“小书呆子”，并通过一件有意思的小事让我们看到了这个“小书呆子的“功力”。】

也许是看书多的缘故，我还特别爱幻想。脑子里经常冒出一些稀奇古怪的念头。有时候幻想自己穿越时空，回到了古代，目睹了古人的习俗，耳闻了许多故事；有时候又幻想自己穿越到了未来，看到了许多新事物、新科技。【写自己的特点之二——爱幻想。】我希望自己长大后能成为一名科幻作家。

【名师点评】

一则小传让我们认识了这个“小书呆子。文章开头即将“我”的基本信息传达给大家。接着小作者抓住自己“小书呆子的特点，选择了一件有意思的小事来展现自己爱读书的一面，给我们留下了深刻印象。

你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一

篇小传。不少于500字。

【写作指导】

1.与你要写的家人深入交流，进一步了解他的生活经历。

2.既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。

3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。

我的老爸

我的老爸是一名中学教师，高高的鼻梁，戴的眼镜上镶着瓶底厚的眼镜片，看起来非常严肃。但是私下里，他却是个极啰唆的人，甚至比妈妈的喋喋不休还让人心烦。【开篇简述老爸的外貌特征，并点出他

“极啰唆”的性格特点。】

可是，从前的老爸不是这样的。【“可是笔锋一转，自然引出对“从前的老爸”的介绍。】小时候，这个被我叫作老爸的人一点儿也没有一个老爸的样子，像个大哥哥一样。因为他总能和姐姐、我闹成一团，或与我们联合起来反抗妈妈的“黑暗统治”，一点儿也不端大人的架子。【爸和姐姐、“我”闹成一团，一起反抗妈妈的“黑暗统治”，表现了老爸平易近人的一面。】

可是无忧无虑的岁月一点一点逝去，它不容别人打破常规。我一点一点长大，而“大哥哥”一步一步变成“老爷爷。【过渡段。自然引出下文老爸“老爷爷”的一面。】

可能人老了真的会变成话匣子吧！老爸不知道从什么时候起，分外关心我的大小事。凡事都要像妈妈一样念叨一遍，一点儿也不像当年那个爽朗的“大哥哥了，倒像个糊涂的老爷爷。比如，他总是健忘，总是重复问那几句话：“作业写完了吗？”“写完后检查了吗？怎么还不睡觉？”【写老爸的变化，将一连串“老爷爷式的唠叨描写得很传神，形象地刻画出老爸啰唆的特点。】每当这时，我总是一副不耐烦的样子，即使我心里明白这些话语都是对我的关心。但这些小事我能做好，不用老爸时时提醒；再加上青春期的逆反心理作票，我便格外厌烦这种唐僧似的唠叨。

国庆节我着凉得了重感冒。即使这样，我也不愿放弃出去游玩的机会，而是按家庭出游计划来到山脚下准备爬山。凉风肆虐，我的脑袋本就有些昏昏沉沉的，老爸喋喋不休的唠叨更让我头大，我心里真是反感极了！老爸可能感受到了我的不耐烦，接下来一段时间，他都没有再开口。

后来，我们到了“天梯”。“天梯旁就是一条瀑布，水花拍打在高陡的阶梯上，阶梯变得又湿又滑。我由于头痛，生怕看不清脚下的路而一头栽下去，便死死地抓着一旁的护栏，却又感到浑身无力。老爸的声音在耳畔响起：“慢点，抓住我的手！”我只得乖乖地握住了那只坚实温暖的大手。这只手轻轻一提，便把我从地狱救到了天堂。“累不累？歇一会儿吧？喝水吗？”【语言描写，刻画了一个充满温情的父亲形象。】……熟悉的唠叨声又响起，但这次似乎悦耳很多。

心底一股温暖缓缓升起。此刻的我，似乎读懂了老爸，也读懂了他的唠叨。【紧扣文题，简短