【课件】不等式的性质课件-人教版（2024）+数学七年级下册.pptxVIP

2025年春人教版数学

七年级下册

第十一章不等式与不等式组

11.1.2不等式的性质

1.理解并掌握不等式的基本性质；

2.通过实例操作，培养学生观察、分析、比较问题的能力，会用

不等式的基本性质解简单的不等式.(难点)

3.进一步了解不等式的概念，认识几种不等号的含义；

4.学会并准确运用不等式表示数量关系，形成在表达中渗透数形结合的思想。(重点)

学习目标

大两岁，那三年

前，你不就比

我小呀!

那......再过十年，我肯定比你大.

我比你大两岁，

所以我是你哥哥.

哈哈!三年前我还

是比你大.

情境导入

前面我们已经学习过等式的基本性质：

(1)等式的两边加或减同一个数(或式子),等式仍然成立.

(2)等式的两边乘或除以同一个数(除数不为0),等式仍成立.

猜想：不等式也具有同样的性质吗?

情境导入

新知讲解

知识点一不等式的性质1

活动1用天平探究不等式的性质

a=ba+C=b+C

新知讲解

aa+2bb+2

活动2用数轴a+2b+2

探究不等式的性质

a-Cab-cb

a-b---a-Cb-C

不等式的性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),

不等号的方向不变.如果ab,那么a+cb+c,a—cb—c.

新知讲解

D口

a回

新知讲解

例1用“”或“”填空：

(1)已知ab,则a+3b+3;

解析：因为ab,两边都加上3,

由不等式的基本性质1,得a+3b+3.

(2)已知ab,则a-5b-5.

解析：由不等式的基本性质1,得a-5b-5.

新知讲解

例2用“”或“”填空，并说明是根据不等式

的哪一条性质：

(1)若x+36,则x3,根据不等式的性质1

(2)若a-23,则a5,根据不等式的性质1.

新知讲解

知识点二不等式的性质2、3

问题1已知苹果的价格是a元/kg,梨的价格是b元/kg,且ab.小李各买了3kg苹果和梨，则买哪种水果花钱较多?

用不等号填空：3a3b.

问题2在某次知识抢答赛中，甲、乙两队的总得分分别为a,b,其

中ab.已知每队人员均为3名，则哪队的平均得分高?

如图所示，托盘天平的右盘放上一质量为bg的立体木块，左盘放上

一质量为ag的立体木块，天平向左倾斜.

用不等号填一填：

1.ab;

2.2a2b;

你发现了什么?

新知讲解

新知讲解

总结归纳

不等式的性质2

不等式的两边乘(或除以)同一个正数，不等号的方向

不变.即如果ab,c0,那么acbc,

新知讲解

b-a-ba-a-bb-a-b-b-a(-1)×a(-1)×b

×(-1)

不等式两边同乘-1,不等号方向改变.

ab×(-1)-a-b×3→-3a-3b

猜想：不等式两边同乘一

个负数，不等号方向改变.

×cc0)

×(-C(-c0)

-ac-bc

新知讲解

总结归纳

不等式的性质3

不等式的两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变.

即如果ab,c0,那么acbc,

新知讲解

思考：等式有对称性及传递性，那么不等式具有对称性和传

递性吗?

不等式的性质4(对称性):如果ab,那么ba.

由8x,xy,可以得到8y吗?如810,1015,815.

不等式的性质5(同向传递性):如果ab,bc,那么ac.

如果已知x5,那么5x吗?

新知讲解

例1用“”或“”填空：

(1)已知ab,则3a_3b;(2)已知ab,则-a-b.

解析：

因为ab,两边都乘-1,

由不等式的性质3,

得-a-b.

因为ab,两边都乘3,

由不等式的性质2,

得3a3b.

性质.

(1)a-7.b-7;

不等式的性质1

(