中小学Unit6 A day in the life!SectionA 1a-1e教育教学资料整理.pptxVIP

Unit6ADayintheLife!2024年人教版七年级上册SectionA1a-1e听说课优质课件

Learningobjectives1.感知学习一些有关时间和生活日常的活动表达；能够关注并初步感知频率副词usually,always,often等的表意功能，理解它们在句子中的作用；2.能熟练运用正确使用常见频率副词和“whattime”引导的特殊疑问句，以听说等方式询问和谈论自己或他人的日常作息习惯，并正确用时刻的表达法回答日常活动的时间。3.能够结合听力语境中人物的作息习惯来对比和反思自己的日常作息习惯,体会文化差异,合理规划时间的重要性.

UnitObjectivesInthisunit,youwilltellthetimeinEnglish.askaboutdailyroutinesusingwhattimeandwhen.learnaboutdifferentpeople’sroutines.explorehowtomakegooduseoftime.该主题属于“人与自我”的主题范畴中的“丰富、充实、积极向上的生活”“多彩、安全、有意义的学校生活”“自我认识，自我管理，自我提升”子主题；以及“人与社会”主题范畴中的“公共秩序”子主题。tellthetime看时间dailyroutines日常生活routineadj./ru??ti?n/常规的explorev./?k?spl??(r)/探索makegooduseof…充分利用

Lookandshare1.Wherearethestudents?2.Whattimedoyouthinkitis?3.Whataretheydoing?4.Howdoyouthinktheyarefeeling?Attheentrance(进口)ofaschool.Earlyinthemorning.Theyarearrivingatschoolandgreetingeachother.Theyarefeelinghappy.

Lookandshare1.What’sthemeaningofthetitle?2.Whatdoyouthinktheunitwillbeabout?生活中的一天Maybeitwillbeabouttheroutines(常规)ofourdailylifeatschool.

Lookandshare1.What’sthemeaningofthebigquestion?2.What’syourunderstandingofthebigquestion?makegooduseof…充分利用如何充分利用你的时间Maybewecanplan(计划)theroutinesofourdailylife.

Warming-upWatchandbereadyforclass.

PresentationLookatthepicturesandspeakouttheroutines(常规)onaschoolday.getdressed/drest/getupbrushteeth/br??//ti?θ/have/eatbreakfast/lunch/dinner/l?nt?/getdressed”穿上衣服”固定短语，表示穿的动作。brush作及物动词，意为“刷；刷净”；作名词，意为“刷子”tooth作可数名词，其复数形式为teeth，读作/ti:θ/。】

gotoschoolonduty/?dju?ti/haveclassplaysportsdutyn.值班；职责onduty值班offduty?下班gotobeddohomeworkdosomereadingtakeashower/??a??(r)/showern.淋浴；淋浴器v.洗淋浴

QuickresponseSpeakouttheroutines(常规)asquicklyaspossible.

Let’slearnLetmeshowmydailyroutinestoyou.

Everymorning,Iusuallygetupatsix.1.整点时刻表达法：基数词+o’clock.usua