Unit8 Our drams 第4课时大单元教学设计SoundCheckout time六年级英语下册（译林版三起）.pdf

Unit8Ourdreams

SoundCheckouttime

单元Unit8课时第4课时

1.学生能够掌握英语中的连读规则，提升自己的口语能力

2.学生能够完成Checkout中的习题，巩固复习本单元词汇和句型等

学习

目标3.学生能够运用所学的知识熟练的谈论自己的理想

4.学生能够对照Tickingtime的三个目标进行客观的自我评价

重点：

学生能够运用所学的知识熟练的谈论自己的理想

教学

重难点难点：

学生能够掌握英语中的连读规则，提升自己的口语能力

本课时是单元的第四课时，也是单元的最后一课时，承担着总结单元知识，

巩固和强基的重要任务。但本课依然有需要新授的部分：Soundtime板块中涉及的

连读语音知识。由于高年级的学生往往羞于发声，因此，在语音教学过程中，教

学情师需要通过其喜闻乐见的方式来调动学生参与课堂的积极性，让学生“敢读”、

分析

“想读”。而在进行单元重点突破和强化过程中，教师要鼓励学生真正为自己“发

声”，积极引导学生的灵活性语言表达和输出。在真实的课堂中，真正贯彻落实

新课标中培养和发展学生核心素养的要求，落实对新时代学生的“四有”培养

教学PPT，课文视频，音频

工具

教学任务教学法，游戏教学法，合作探究法

方法

教学过程

学习任务教学活动设计意图

Part1：StepI:Let’sreview本环节主要是复习

Let’sreview.复习Cartoontime中的故事

T:Lookatthischart,pleaseretellthe

情节

“cartoontime”accordingtothischart.

S:Bobbywantstobe...Helike...He

should...

Part2：StepII:Soundtime:本环节主要学习英语中

Soundtime.学习语音知1.Watchandanswer的连读规则并进行练习

识巩固

T:Let’swatchthevideoandanswer

thesetwoquestions:Whatdoesshewant

tobeinthefuture?Whatdoesshewant

todointhefuture?

Afterwatching

T:Whatdoesshewanttobeinthefuture?

S:Anastronaut.