《学前儿童发展心理学》课件——想象的概述.pptxVIP

想象的概述

三、四岁的儿童富于幻想，他们认为花儿树木都会讲话，桌子椅子都能行动，鸟儿虫儿都能唱歌，凶猛的老虎可以和小绵羊做朋友，狡猾的狐狸可以和小白兔做邻居，总之，这一个时期的儿童在他们的心中，人与万物都是一家人。五、六岁的儿童富于想象与同情，喜欢小动物和饲养它们，可以和他们谈话做朋友，他们把小动物都人格化了。导入

目录1想象的概念2想象的种类

一、想象的概念想象是人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程。

二、想象的种类根据有无预定目的，可将想象分为无意想象和有意想象。无意想象是指没有预定目的，在一定刺激的影响下，不由自主地进行的想象。有意想象则是有预定目的，自觉主动进行的想象。

二、想象的种类在有意想象中，根据想象的创造性和与社会现实的结合程度不同，将想象分为再造想象和创造想象。

二、想象的种类再造想象是根据言语的描述和图形的示意而在人脑中形成相应新形象的过程。

二、想象的种类幻想是创造想象的特殊形式，是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。创造想象是指根据一定的目的、任务，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程。

课堂小结学前儿童想象的概述想象的种类想象的概念已有表象、加工改造、新形象无意想象有意想象再造想象创造想象

考题再现鲁迅先生创作的阿Q属于（）A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想

谢谢观看！