苏教版小学数学二年级上册6.1《7的乘法口诀》说课课件(共18张PPT).pptx

《7的乘法口诀》说课苏教版数学二年级上册第六单元

教材分析学情分析教法和学法指导教学过程1234目录

教材的地位和作用本单元是在学生初步认识乘法和掌握1-6的乘法口诀的基础上进行教学的。7的乘法口诀是表内乘法和表内除法（二）的起始课，它起着承上启下的作用。教材通过创设具体情境，引导学生经历编写7的乘法口诀的过程，理解口诀的意义，为后续学习8、9的乘法口诀以及表内除法奠定基础。教材分析

心理特点知识状况二年级学生在之前已经有了一定的乘法学习基础，能初步理解乘法的含义，并且对编写口诀有了一定的经验。但他们的思维仍以形象思维为主，对于抽象的口诀记忆可能存在困难，需要通过多样化的教学方法帮助他们理解和记忆。学情分析

说教学目标知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标让学生经历7的乘法口诀的编制过程，理解口诀的意义，掌握7的乘法口诀，并能熟练运用口诀进行计算。通过观察、操作、讨论等活动，培养学生的自主探究能力、合作交流能力和推理能力。让学生在学习过程中体验成功的喜悦，感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。

教学重点：理解7的乘法口诀的意义，编制并记忆7的乘法口诀。?教学难点：理解口诀的含义，能用口诀正确计算乘法和解决实际问题。教学重点、难点

说教学法情景教学法、操作法、演示法、观察法和讨论法动手操作、分类比较、自主探究、合作交流

教学过程(一)复习铺垫，导入新课(二)自主探究，建立模型(三)运用模型，解决问题(四)课堂总结，体验成功

142128354249新课导入

142128354249一十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九

282828353535424242当堂训练

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引导学生回顾7的乘法口诀的编制过程、意义及应用，强调口诀记忆的重要性，鼓励学生在生活中多观察、多运用。课堂小结

布置作业1.?背诵7的乘法口诀。2.?完成教材相关练习，如计算、解决问题等，巩固所学知识。3.?让学生寻找生活中与7的乘法口诀有关的实例，与同学分享。

板书设计12.1全等三角形7的乘法口诀一十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九

在教学过程中，应注重学生的主体地位，多给予学生自主探究和合作交流的机会。对于口诀的记忆，可采用更多有趣的方式，如游戏、儿歌等，帮助学生克服记忆困难。同时，要加强对学生解决实际问题能力的培养，提高学生运用数学知识的意识。教学反思

说课结束感谢聆听！