2 《学会宽容》（教学实录）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册.docxVIP

2《学会宽容》（教学实录）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册

一、教学背景

授课内容：《学会宽容》

授课年级：六年级

教材版本：2023-2024学年统编版道德与法治

本节课通过讲述宽容的重要性和意义，引导学生学会在日常生活和人际关系中展现宽容的品质。教材以生动的案例和故事引导学生理解宽容的内涵，培养学生的道德素养和法治意识。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已具备基本的道德与法治知识，能够理解社会生活中的基本道德规范和法治要求，但对于宽容这一抽象概念的理解和实际应用能力尚显不足。

2.内容规划：本节课将围绕宽容的定义、重要性以及如何在生活中实践宽容展开。首先，通过教材中的案例引入宽容的概念，让学生在讨论中理解宽容的意义。接着，设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在具体情境中学习如何展现宽容。最后，通过总结和反思环节，让学生思考宽容在个人成长和社会交往中的作用，以及如何在日常生活中培养宽容品质。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是《学会宽容》，主要围绕宽容的定义、意义以及在日常生活中的应用展开。教学内容包括宽容的概念、宽容的重要性、宽容与自我成长的关系、宽容在人际交往中的作用等方面。

2.重点难点：

-重点：

-宽容的定义和内涵：让学生明确宽容不仅仅是原谅别人的错误，更是一种心理素质和情感态度。

-宽容的重要性：引导学生理解宽容在个人成长、心理健康和人际关系中的积极作用。

-宽容的实践方法：教授学生在日常生活中如何运用宽容，处理与他人之间的矛盾和冲突。

-难点：

-宽容与纵容的区别：让学生学会分辨宽容和纵容的界限，避免在宽容的名义下纵容不良行为。

-宽容的度：让学生掌握宽容的程度，既不过度宽容导致纵容，也不因过于严格而失去宽容的实质。

-宽容的情感体验：引导学生通过实践体验宽容带来的内心愉悦和成长，加深对宽容的理解。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲述宽容的概念、案例和重要性，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享个人对宽容的理解和体验，促进思维碰撞。

3.角色扮演法：通过设置具体场景，让学生扮演不同角色，体验宽容在人际交往中的应用。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示宽容相关的图片、视频和案例，增强直观感受。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行在线讨论和问卷调查，收集学生对宽容的认知和实践情况。

3.实物展示：准备相关实物或道具，如宽容相关的书籍、漫画等，辅助教学，提高学生的学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示宽容相关的图片或视频，如不同人物在冲突中的宽容表现，引发学生对宽容的初步思考。

-提问：你们认为宽容是什么？在生活中你们遇到过需要宽容的情况吗？引出本节课的主题《学会宽容》。

2.新知学习（25分钟）

-阅读理解：分发教材中的《学会宽容》一文，引导学生阅读并理解文章内容，提取宽容的定义、重要性及实践方法等关键信息。

-讲解重点：讲解宽容的概念，强调宽容与纵容的区别，以及宽容在不同情境下的表现。

-案例分析：通过分析教材中的案例，让学生理解宽容在解决冲突、促进人际关系和谐中的作用。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论宽容在日常生活中的具体应用，如家庭、学校、社会中的宽容行为。

-角色扮演：选取学生扮演生活中的不同角色，如学生、家长、老师等，模拟宽容的场景，让学生在实践中学习宽容。

4.实践应用（10分钟）

-情景模拟：设计几个日常生活中的冲突场景，要求学生运用宽容的方法解决问题，培养学生的实际应用能力。

-制定计划：鼓励学生结合自身实际情况，制定一个如何在日常生活中实践宽容的计划。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调宽容在个人成长和社会交往中的重要性。

-鼓励学生分享本节课的学习体会，讨论在哪些方面可以改进自己的行为，以更好地实践宽容。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生写一篇关于“宽容在我生活中的体现”的短文，通过写作深化对宽容的理解。

7.课堂结束语（5分钟）

-强调宽容的重要性，鼓励学生在日常生活中积极实践宽容，成为一个有爱心、有责任感的人。

六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过多种教学手段，学生能够理解宽容的概念和重要性，但在互动讨论环节，部分学生对于如何在复杂情境中实践宽容仍感到困惑，表现出一定的理解难度。

2.教学改进：在未来的教学中，可以增加更多的情境模拟和角色扮演活动，让学生在模拟的复杂情境中练习宽容的行为，同时引入更多同龄人的真实案例，以增强学生的共鸣和实际操作能力。此外，可以设置课后小组任务，让学生在小组内分享宽容的实践经历，互相学习和鼓励。

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