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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2022年度教师资格结构化面试真题（综合

分析类）

1、为什么学生会偏科？

【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析：

第一，兴趣。兴趣是最好的老师，一个学生如果比较喜欢哪门学

科，就会比较专注那门学科，就会投入比较多的精力和实践，因此兴

趣往往使学生偏科；

第二，老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的

个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个

老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科；

第三，环境。学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一

定的偏好。

针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面

发展：

首先，应该培养学生多方面的兴趣，使他们对各门学科都能产生

学习兴趣；

其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，

使学生产生学习积极性；

最后，我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了

这些，你认为教学的最重要特质是什么？

【参考答案】教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高

的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。

教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还

应该具备以下几方面的特质：

①良好的师德、人品和个人修养；

①良好的表达能力及为人处事能力；

①要有爱心和责任心；

①不断学习，不断更新知识的能力。

3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什

么？

【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人

的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际

出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、

内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用

国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学

其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学

生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”

是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！

我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对，造成不合格学生的

原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出

现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不

好的学生绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，

老师应该积极努力帮助学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，尽

快帮助学生把成绩赶上来。

5、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者

都不同意，请谈谈你的看法？

【参考答案】我认为教学既是一门技术，又是一门艺术。教师是

一门专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教

学是一门技术。而整个教学过程的设计