六年级语文下册第四单元11十六年前的回忆课件新人教版.pptx

11.十六年前的回忆;语基素养专训;【点拨】

B项“夹”应读jiá，C项“暂”应读zàn，D项“押”应读yā。;二、根据语境，看拼音写词语。

那天，cánbào()的警察像móguǐ()般冲进来，打着zhíxíng()任务的旗号四处搜查。最后，bǎngzǒu()了我和父亲。为了bìmiǎn()党组织被破坏，面对敌人的kùxíng()，父亲冷静应对，坚决不透露一点儿信息。;三、【嘉兴市期末】阅读《现代汉语词典》中关于“轻易”的解释，选择正确答案的序号填在括号里。

面对危险的局势，李大钊坚决

地说，他是不能轻易()离开北京

的。瞿秋白在《赤都心史》中写到，创造新文化不是轻易()的事，还得努力做去。他们的精神告诉我们，即使遇到困难，我们也不能轻易()放弃。;【点拨】

第一处“轻易”意为随随便便，故选择B；第二处“轻易”意为容易，故选A。第三处“轻易”意为随随便便，故选B。;四、用“严”字组词并填空。

在子女面前，李大钊是一个慈祥而不()的父亲；在工作上，即使局势越来越()，他也要留下继续工作；面对敌人，他始终保持着他那惯有的()态度，即使面对()拷打，他也要()党的秘密。;【点拨】

本题考查词语积累与运用。首先给“严”字组词，然后根据语境选择合适的词语填空。“严厉”指严肃而厉害，第一空与“慈祥”相对，应填“严厉”。“严峻”指严厉，严肃；严重，如“严峻的态度、严峻的考验、形势严峻”，故第二空和第三空应填“严峻”。根据“拷打”和“秘密”可知，第四空和第五空分别应填“严刑”和“严守”。;五、品读句子，完成练习。

父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

1.将画“____”的句子改为陈述句：______________。;【点拨】

本题考查句式转换。作答时，要明确将反问句改为陈述句的四步法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；②将反问句中的反问词(怎、怎么、难道等)去掉，将句末的语气词(呢、吗等)去掉；③把句末的问号改为句号；??把句子整理通顺。根据四步法即可完成句式转换。;2.这句话运用了___________描写来写父亲，写出了在处境危险的情况下，父亲却________________

_____________________________________，这表现了父亲__________________的革命精神。;【点拨】

本题考查对重点句子的理解。这里主要是父亲对母亲说的话，所以是对父亲的语言描写。由“现在是什么时候”“这里的工作多么重要”“我哪能离开呢”可知，在形势险恶、处境危险的情况下，父亲虽然承受着巨大压力，却一心考虑革命工作的需要，不顾自身安危，从这坚定的话语中能体会到父亲无私无畏的革命精神。;六、理清线索。;【点拨】

本题考查获取信息的能力。浏览全文，先找到关键时间词，再梳理相关事件。;七、被捕时，不慌不忙，从容不迫。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。;“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。;1.按要求品析句子。

选段中画“_____”的句子是对父亲_______的描写。父亲在法庭上的表现体现了共产党人的_______________、____________(填能够体现人物品质的四字词语)。选段中还有其他地方也能体现父亲的这些品质，请用“~~~”画出相关句子，并在旁边写下批注。;我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。批注：这句话是对父亲的外貌和神态描写。见面时，父亲的外貌状况很糟糕，但他的神态是安定而沉着的，从这种对比中我们能感受到李大钊忠于革命事业、坚贞不屈、视死如归的品质。;【点拨】

本题考查对句子的理解能力和评价鉴赏的能力。“神情非常安定，非常沉着”是对父亲的神态描写，在受审时还能如此安定沉着，体现了共产党人的坚贞不屈、视死如归。在画相关句子并写批注时，要重点关注人物的这些品质。;2.运用对比手法烘托人物形象是本文的表达特点，根据选段内容填表。;【点拨】

本题考查获取信息的能力和评价鉴赏的能力。李大钊的表现可以直接从选段中提取词语“安定”“沉着”，结合选段内容李大钊头发“乱蓬蓬”，可知他被捕后遭遇了什么，在法庭受审时还能如此安定沉着，突出了他作为一个革命者的浩然正气。;3.结合课文及相关资料，