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2024年新华师大版数学七年级上册 1.9.1 有理数的乘法法则 教学课件.pptx

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第1章有理数1.9有理数的乘法华师大版-数学-七年级上册1.有理数的乘法法则

学习目标1.掌握有理数的乘法法则并能进行熟练地运算.【重点】2.掌握多个有理数相乘的积的符号法则.【难点】

新课导入近几天由于普降大雨,某条江的水位每天升高3厘米,请问4天后,该条江的水位上涨了多少厘米?雨过天晴,江水开始回落,水位每天下降3厘米,请问4天后水位下降了多少?4×3=12厘米4×(-3)=___厘米如果用正号表示水位上升,负号表示水位下降,你能列式计算吗?

新知探究知识点有理数的乘法法则1问题1:一只小虫沿一条东西向的路线(规定向东为正),以3m/min的速度向东爬行2min,那么它现在位于原来位置的哪个方向?相距多少米?3×2=6,你能用数轴表示这一事实吗?动手画一画.0366即小虫位于原来位置的东边6m处.

新知探究问题2:如果小虫向西以3m/min的速度爬行2min,那么结果有何变化?(﹣3)×2=﹣6.你能再用数轴表示这一事实吗?6﹣6﹣3036这时小虫位于原来位置的西边6m处.写成算式是:

新知探究思考比较问题1、问题2中的两个算式:左边的乘数有什么不同,所得的积又有什么改变?你有什么发现?3×2=6一个因数变为原数的相反数积也变成原来积的相反数(﹣3)×2=﹣6两数相乘,若把一个乘数换成它的相反数,则所得的积是原来的积的相反数.

新知探究(﹣3)×(﹣2)=006﹣63×(﹣2)=(﹣3)×0=0×(﹣2)=积的绝对值与乘数的绝对值有什么关系?(﹣3)×2=﹣6试一试两数相乘时,如果有一个乘数是0,那么所得的积也是0.?积的正负号与乘数的正负号有什么关系?3×2=6

新知探究综合以上各种情况,有如下有理数的乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与0相乘,都得0.(﹣3)×(﹣2)=006﹣63×(﹣2)=(﹣3)×0=0×(﹣2)=(﹣3)×2=﹣63×2=6

新知探究例如:(﹣5)×(﹣3),(﹣5)×(﹣3)=﹢(),5×3=15,所以(﹣5)×(﹣3)=15.同号两数相乘得正把绝对值相乘再如:(﹣6)×4,(﹣6)×4=﹣(),6×4=24,所以(﹣6)×4=﹣24.异号两数相乘得负把绝对值相乘

新知探究典型例题例计算:(1)(﹣5)×(﹣6);(2).解:(1)(﹣5)×(﹣6)=30;(2).1.先确定积的正负号;2.然后把绝对值相乘.进行有理数的乘法运算的步骤:

新知探究归纳总结有理数乘法法则1.两数相乘,同号得正,异号得负,且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.2.任何数同0相乘,都得0.有理数乘法法则也可表示如下:设a,b为正有理数,c为任意有理数,则(+a)×(+b)=a×b,(-a)×(-b)=a×b;(-a)×(+b)=-(a×b),(+a)×(-b)=-(a×b);c×0=0,0×c=c.

新知探究针对练习判断下列各式的积是正的还是负的?2×3×4×(-5)2×3×(-4)×(-5)2×(-3)×(-4)×(-5)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)7.8×(-8.1)×0×(-19.6)负正负正零思考:几个有理数相乘,因数都不为0时,积的符号怎样确定?有一因数为0时,积是多少?

新知探究几个不等于零的数相乘,积的符号由决定.当负因数有_____个时,积为负;当负因数有_____个时,积为正.几个数相乘,如果其中有因数为0,积.负因数的个数奇数偶数等于0}奇负偶正归纳总结

新知探究知识点有理数乘法的应用2用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高1km,气温的变化量为-6℃.登高3km后,气温有什么变化?解:(-6)×3=-18.答:登高3km后,气温下降18℃.

新知探究商店降价销售某种商品,每件降5元,售出60件.与按原价销售同样数量的商品相比,销售额有什么变化?解:(-5)×60=-300.答:销售额减少300元.针对练习

课堂小结1.有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.任何数与0相乘,都得0..2.几个不是零的数相乘,负因数的个数为奇数时积为负数偶数时积为正数3.几个数相乘若有因数为零则积为零.4.有理数

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