教科版小学六年级科学下册第二单元第5课《同步备课：相貌各异的我们》参考课件.pptxVIP

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2025-01-08 发布于吉林
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教科版小学六年级科学下册第二单元第5课《同步备课：相貌各异的我们》参考课件.pptx

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相貌各异的我们;同一种类的植物或者动物的个体都各不相同。

作为地球生物的一员，我们人类又是怎样呢？;照镜子，观察自己;;组内同学比较，一起完成统计表;汇总班级的数据，总结我们相貌特征的异同。;组别;你认为这个世界上有两个完全一样的人存在吗？;选择一种脸型，选择自己喜欢外貌特征

尝试画一张画像;根据“人体遗传转轮”，找到自己的编号组合。比较下大家的编号一样吗？;2个形状，可以呈现2×2=4类相貌;除了这些相貌特征外，还可以比较哪方面的异同呢？;在世界上能找到完全相同的两个人吗？为什么？;观察自己的父母以及祖父母、外祖父母的相貌特征，将观察结果记录下来，与自己的相貌进行比较。你有什么发现？;白化病是一种典型的遗传性疾病，具有极高的遗传性，自身是不发病，主要通过家族遗传，白化病患者皮肤会呈白色、白里透红，会惧怕光线。患者视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，会给患者的生活和交际带来极大影响。;糖尿病具有明显的遗传性，存在家族发病倾向。临床表现为多饮、多尿、多食和体重下降，以及血糖高、尿液含葡萄糖等，长期患病可导致心脑血管疾病、截肢、失明、肾功能衰竭、死亡等。目前尚无根治糖尿病的方法，但通过多种治疗手段可以控制好糖尿病。;色盲指先天性色觉障碍，为常见遗传病。患者不能分辨自然光谱中的各种颜色或某种颜色，最常见的是红绿色盲。因而不适宜从事美术、纺织、印染、化工等需色觉敏感的工作。男性患者远多于女性患者。